第二单元_小学语文教科版（2003）六年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 14 道相关试题

填近义词和反义词。
近义词：
抚摸—(     )   卖弄—(     )   快乐—(     )
启迪—(     )   凄凉—(     )
反义词：
湿润—(     )            嘹亮—(     )          寻常—(      )
充实—(     )            浓郁—(     )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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反义词：
赞叹---------- 高超-------- 精彩--------
欢声雷动--------- 巧妙--------

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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课文内容填空。
这篇课文是我国现代美学研究的先行者和开拓者（）所作。题目对本文主题高度概括，抒发了作者对（）的热爱，觉得大自然好像诗那样，给人以（）。作者按照（）的顺序展开，从对自然的（）到（）赋予自然的情感，可以看到作者对自然的感受不断发展的心灵进程。抒发了作者（）的思想感情。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读句子，回答问题。
（1）那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。
句子运用了________的修辞方法，表现出________。
（2）远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。
句子运用了________的修辞方法，把________比作________。
（3）豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。
这句话与课文中“________” 这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人________的性格特点。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下列词语补充完整。（12分）
（  ）堂（  ）笑     （   ）（   ）所求      柳（   ）花（   ）
不（  ）所（   ）   （   ）不（   ）收    （  ）拥（   ）至
（  ）然（   ）敬     目不（   ）（   ）      张（   ）结（   ）
能歌（   ）（  ）      （   ）火通（   ）      （   ）七八（   ）

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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写出下列词语的近义词。（4分）
规矩—— 欢喜——
朴实—— 和睦——

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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把下列词语补充完整。
晓雾（）（）（）情（）意白帆（）（）
湖光（）（）（）（）相通

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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解释加线词语的意思。
1、他们总是说我少年老成，让我很是烦恼。
_________________________________________。
2、大自然中的一切，都充满了诗情画意。
_________________________________________。
3、夜里山城静寂，抱膝微吟，脉脉相通。
______________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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在括号里填入恰当的词语。
（___________）的伙伴（__________）的郊外（_______）的音符
（_________）的感觉（_________）的情感（________）热爱

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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指出下列句子使用的修辞方法。
1、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（________）
2、小草偷偷地从土里钻出来了。（________）
3、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（_________）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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