学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级下册
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教材
习作(70分)
请在校园里选一处景物,先仔细观察,再把观察到的按一定的顺序写下来。要把句子写通顺,还可以加上自己的想象,题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
大自然很美,我们的校园也美,请你来写写我们的校园吧。题目自拟。语句通顺,表达清楚,字迹也要工整哟。字数350左右。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作演练场。(25分)
在我们的眼中,生活是多彩的,但随着年龄的增长,我们会有自己的想法和感受:有欢乐,有痛苦,渴望理解,渴望鼓励,追求自由,追求快乐……请以“我多想___        _”为题,大胆抒发你的内心感受,倾吐你的内心情感。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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作文。
请你以“××,我想对你说”为题写一篇作文。
要求:
A、把题目补充完整。
B、书写工整,标点正确,语句通顺,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作练习。
运用比喻、排比的手法描写一处你家乡的景色:
                                                                  
                                                                  
                                                                  
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作
我们学习了《五月的青岛》,那同学们在你的身边有没有很美的地方呢?请仔细留心观察一下,把你身边最美的一个地方介绍给其它同学吧!
要求:寓情于景,语言生动,不少于200字。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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看图写话。
学习了《华山的险》,我们知道了课文主要抓住华山的特点——险,来写华山的。
下面请你也抓住春、夏、秋、冬每个季节的特点,来写写你喜欢的一个季节吧。
要求:(1)顺序清晰,语言流畅。
(2)特点突出
(3)不少于300字
(4)题目自拟。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
你的家乡有哪些景色?在观赏这些美景的过程中,你的心情如何?向大家介绍一下你的家乡的美景吧!题目自拟,不少于350字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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