学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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大禹治水

尧舜①时,九河不治,洪水泛滥。尧用鲧(gǔn)②治水,鲧用壅(yōng)堵③之法,九年而无功。后舜用禹治水,禹开九州④,通九道⑤,陂(bēi)⑥九泽⑦,度(duó)⑧九山。疏通河道,因势利导⑨,十三年终克水患。一成一败,其治不同也。

【注释】①尧舜:传说中远古部落联盟的首领。②鲧(gǔn):人名,大禹的父亲。③壅(yōng)堵:堵塞。④开九州:开辟九个州的土地。⑤道:河道。⑥陂(bēi):修筑。⑦泽:湖泊。⑧度(duó):勘测。⑨因势利导:顺着事物发展的趋势面加以引导。

1.联系上下文及注释,我们可以推测“通九道”中的“通”是(       )的意思。
A.通过B.疏通C.通知
2.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“鲧用壅堵之法”中的“之”和“虽与之俱学”中的“之”意思不同。(      )
(2)句子“后舜/用禹/治水”的朗读停顿是正确的。(      )
(3)大禹和鲧治水“一成一败”,是因为鲧的时代条件落后﹐大禹接手后利用了更多有利的资源。(      )
3.翻译句子:尧用鲧治水,鲧用壅堵之法,九年而无功。
______________________
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阅读文言文,回答文后问题。

北人不识菱

①北人生而不识菱者,仕于南方,席上啖dàn)菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而非土产,此坐qiǎng)不知以为知也。

注释:①菱:即菱角,水生植物的果实,鲜嫩时可作水果吃。②仕(于):(在)官,做官。③啖:吃。④此坐:这是因为。⑤强:硬要。


(1)据词定义,与“其人自护其”的“短”意思相同的一项是(       
A.兵相接B.斤缺两C.扬长避D.纸情长
(2)用“/”给下面的句子画出一处停顿。
此 坐 强 不 知 以 为 知 也。
(3)你从短文哪些地方看出“北人不识菱”?用文中的原句填一填。

(4)通过《北人不识菱》这个故事,你得到的启发是______________
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文言文阅读。

孔子东游,见两小辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。

一儿曰:“我以(1)_____________,而(2)______________也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”(《两小儿辩日》,选自《列子·汤问》)

1.默背上文,补充空缺的句子。
2.有同学对“辩”字不理解,请你从字形、字义、组词、写句等方面大胆解读“辩”字,可参考后面的材料。
【材料】辩(biàn),由两个“辛”组成,“辛”在商代是一种刑具,代表法律、公正。“辩”就是双方依法争论。
_______________
3.联系上下文,写出画横线句子中加点字的意思。
(1)孔子东。游:(      )(2)孔子不能也。决:(      )
(3)多知乎?孰:(      )。汝:(      )
4.联系下面句子中字词的意思,推想句子后面成语的意思。
(1)我以日始出时人近。            相去甚远:______________
(2)及其日中如探                  赴汤蹈火:______________
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阅读文言文《张无垢勤学》,回答问题。

张无垢谪zhé)横浦,寓城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽执书立窗下,就明而读。如是者十四年。)北归,窗下石上,双趺(之迹隐然,至今犹存。

【注释】:①谪:把官员调到边远的地方去做官,被贬官。②寓:居住。③昧爽:太阳刚升起的时候。④辄:总是。⑤洎:等到。⑥跌:脚。

1.解释下列加点字在文中的意思。
书立窗下(          )             明而读(          )       如是者十四年(          )
2.结合注释,联系上下文,写出划横线句子的意思。
_______________________________________
3.跟同学们分享阅读这个故事收获的启示。
________________________________
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课内阅读。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鸺将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学;弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.本文选自《____________》,孟子被尊为“____________”。
2.“通国之善弈者也”和“思援弓缴而射之”中“之”的意思分别是__________
3.①文中的“__________”说明了两个人的学习结果。②文中两个人的学习结果不同是因为前一个人_______,而后一个人_______(填成语)。③选文告诉我们_______
4.“为是其智弗若与?”应该(       )的语气。
A.语调上扬,读出反向
B.语调舒缓,读出疑向
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阅读小古文,完成练习。

王蓝田性急

王蓝田性急。尝食鸡子,以箸(zhù刺之,不得,便大怒,举以掷地。鸡子于地圆转未止,乃下地以屐(齿碾之,又不得。瞋(chēn甚,复于地取内口中,啮(niè破即吐之。


【注】①鸡子:鸡蛋。②箸:筷子。③掷:扔。④屐:木制的鞋,下有齿以防滑。⑤碾:踩。⑥瞋:发怒时睁大眼睛。⑦啮:咬。
1.解释句中加点词的意思。
箸刺之__________        以屐齿__________
2.翻译下面的句子。
瞋甚,复于地取内口中,啮破即吐之。
____________________________________
3.短文将王蓝田____________的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词______________________________________________________________等进行典型的动作描写,选用“___________”字作神态刻画,使读者如见其状,如闻其声,留下极其鲜明而深刻的印象。
4.像王蓝田这类性格特点的人,我们可以用“心急吃不了热豆腐”这句俗语来形容,你还想起了哪些相关歇后语或成语?(至少写两个)
_____________________________________
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阅读理解:世间万象,尽收纸上

杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平yì yè)其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿yīnɡ yìnɡ)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.给文中的加点字选择正确的读音,画上“√”。
2.下列加点字的意思相同的一组是(     
A.孔君平其父造B.甚聪惠惠
C.儿声答曰答D.此是家果
3.下列句子停顿正确的一项是(     
A.孔指/以示/儿曰:“此/是/君家果。”B.孔指/以示/儿曰:“此是/君家果。”
C.孔/指以示儿/曰:“此是君/家果。”D.孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”
4.根据课文内容,完成下面填空。

5.杨氏之子的回答妙在哪里?(     )(多选题)
A.在对方姓氏上做文章,机智应答。
B.用类推的方法否认杨梅是自己家的果子。
C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
D.既否定了孔君平的话,又不失应有的礼貌。
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读文言文,完成练习。

弈秋,通国之弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣、为是其智弗若与?曰:非然也。


(1)理解文中带点字的意思,把正确选项的字母编号填在括号里。
善:(      )A.善良                    B.擅长                    C.熟悉
援:(      )A.引、拉             B.引用                    C.帮助
(2)根据理解,分析文中两位学弈者的情况,完成表格填写。
学习态度学习结果原因
一人__________________
另一人__________________
(3)这个故事对你今后的学习与生活有什么启发?请写一写。
____________________
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阅读下面小古文,完成第13~16小题。

日时

一日一夜,分为十二时。子丑寅卯,辰已午未,申酉戌亥,是也。夏日长而夜短,冬日短而夜长,夜半为子,日中为午。午前曰上午,午后曰下午。

1.联系上下文,说说带点字的意思。
(1)一一夜(      )       (2)午前上午(      )
2.下列句子朗读停顿正确的一项是(       )(填序号)
A.夏日长/而夜短B.夏/日长/而夜短C.夏日/长而夜短
3.用自己的话说说下列句子的意思。
夜半为子,日中为午。
_________________
4.一天分为哪十二个时辰?请从文中找到相关语句,并把它抄下来。注意行款整齐、书写正确,不出现错别字和不规范的汉字。
__________________
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阅读古文,回答问题。

学弈

弈秋,通国之善弈者也。使弃秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。

1.请给加点的字注音,并说出其意思。
(1)一心以(          )有鸿鹄将至。     为:__________________
(2)(          )是其智弗若与?               为:__________________
2.两人学弈的结果是:____________________(请用文中的话回答)。
这句话的意思是;__________________________________
3.文中画横线的句子,运用了(       )的方式。自问自答,总结了全文。
4.全文短小精悍,通过讲述一个完成故事,事中见理,告诉读者_______________
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