学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级下册
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教材
按要求完成句子练习。
1.我腼腆得意扬扬。(用加点字造句)
______________
2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_______________
3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(给句子换个说法,保持意思不变)
_________________
4.我的诗写得很糟糕。母亲一直鼓励我。(用恰当的关联词连成一句话)
___________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
(1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)
_______________________
(2)当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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扩句。
①双眼闪着泪花。____________________________
②同学们议论着。___________________________
③他们完成了任务。_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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扩句。
①双眼闪着泪花。_____________________________
②同学们议论着。____________________________
③他们完成了任务。___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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把下列每组中的两句话改成一句话,但意思不变。
①我写了一首诗。我念给母亲听。
___________________________
②我去公园。我去打羽毛球。
___________________________
③我腼腆,我得意扬扬。
___________________________
④母亲一如既往地鼓励我,我还一直在写作。
___________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.我认认真真地誊写了一遍诗。(改成把字句)
_____________________________________________________________________
2.爸爸对我说:“我晚上要七点钟才能回来。”(改成转述句)
_____________________________________________________________________
3.难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(改成陈述句)
_____________________________________________________________________
4.我腼腆得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。(用加点的词再写一句话)
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
1.看个病还用得着学吗?(改成陈述句)
                                                        
2.用上关联词,并成一句话。
(1)我是母亲。我应该及早教会他自己去看病。
_____________________________________________________________________
(2)爸爸妈妈都不在家。你自己去看病吧。
_____________________________________________________________________
3.他把两件新旧毛衣都捐给了灾区人民。
病句修改:_____________________________________________________
4.这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。
(1)改成反问句:________________________________________________
(2)改成双重否定句:____________________________________________
5.这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?
改成陈述句:___________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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照样子抓住句子的主要意思写下来。
例:30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。
30万人受到了伤害。
◆那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。
◆这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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句子训练营。根据提示写句子。
(1)难道这世界上糟糕的诗还不够多么?(把句子改为陈述句)
______  ___________________            ____
(2)根据词语的不同含义分别造句。
骄傲:①表示自豪:_______________________________________
②表示自满:________________________
(3)当我再拿出那首诗看时,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)
_________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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根据提示写句子。
(1)我是母亲。应该及早教会他看病。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
                                                                   
(2)看病还用学吗?
改成陈述句:                                 
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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