| A．《落花生》通过借物喻人的手法让人从平凡的事物中悟出了做人要做有用的人的道理。 |
| B．“一山的桂花树开花时，那才是香飘十里”运用的是夸张的修辞手法。 |
| C．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”作者希望上天开恩，给人间降下救国救民的人才。 |
| D．《少年中国说》的作者是梁启超，他是中国近代史上著名的思想家、文学家。 |
| A．①张骞成功 |
| B．①他以普通劳动者的 |
| C．①老师那 |
| A．①②③④ | B．②①③④ | C．②④①③ | D．②④③① |
| A．不动生色 千篇一律 一如既往 | B．囫囵吞枣 倾盆大雨 万马齐喑 |
| C．别出心栽 呕心沥血 与众不同 | D．天长日久 浮想连翩 心安理得 |
| A．人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。 |
| B．生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 |
| C．一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 |
| D．生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得更加伟大而高贵。 |
| A．通往广场的路不止一条。生活也是这样。 |
| B．我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 |
| C．从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。 |
| D．脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。 |
| A．借景抒情 | B．借物喻人 |
| A．默默无闻 | B．不计名利 | C．朴实无华 | D．外表体面 |
| A．种花生 |
| B．收花生 |
| C．尝花生 |
| D．议花生 |
| A．方 |
| B． |
| C． |
| D． |
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