学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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习作
用一两件事接受自己的小伙伴。
要求:(1)要写出小伙伴的特点。(2)题目自拟,字数在500字以上。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读句子,体会蕴含的感情,再写下来。
(1)他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
______________________________________________________
(2)我于是日日盼新年,新年到,闰土也到了。
______________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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背一背,填一填。
(1)___________________千夫指,_________________ 孺子牛。
(2)我好像一只牛_________________________________________
(3)其实地上本没有路,________________________________________
(4)时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于___________________的。
(5)只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。必须_______________________________________,这才能酿出蜜来。倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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填上合适的关联词语。
(1)(____)闰土是闰月生的,五行缺土,(____)他的父亲叫他闰土。
(2)(____)我不知道鲁迅是谁,(____)我那时年纪还小。
(3)鲁迅(____)对自己的病不在乎,(____)常常劝佣人多休息。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给下面的句子填上恰当的标点符号。
(1)那天临走的时候(___)伯父送我两本书(___)一本是(___)表(___)一本是(___)小约翰(___
(2)(___)我们在沙地里(___)潮汛要来的时候(___)就有许多跳鱼儿只是跳(___)都有青蛙两只脚(___
(3)(_____)碰壁(_____)我说(_____)您怎么会碰壁呢(_____)是不是走路不小心(_____)  
(4)(_____)先生(_____)他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音(_____)没留心(_____)踩在碎玻璃上(_____)玻璃片插进脚底了(_____)疼得厉害回不了家啦(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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快乐习作。
题目:我的好伙伴
要求:1.要写清楚好伙伴的外貌特征;2.用一两件事写出好伙伴的性格特点。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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辨字组词
翼 (       )      磁(       )     壳(       )
冀 (       )      慈(       )     框(       )
蝉 (      )      廊(       )     瞥(       )
单 (       )      郎(       )     蔽(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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下面句子标点加注正确的一组是:(   )
我急切地问道   爸爸   为什么
A      。“,?”                B   ,“!?”
C      :“,?”                D  :“??”
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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畅所欲言:
十、你还知道哪些儿童小英雄,说说他们的机智勇敢。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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习作。
以“ 让我            (快乐、伤心)的一件事”为题写一篇作文。
要求:(1)先把题目补充完整
(2)内容具体,语句通顺,书写规范。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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