学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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(二)扬州个园 
扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹  盖取东坡诗意  宁可食无肉  不可居无竹  无肉使人瘦  无竹使人俗  以示主人不俗  又因竹叶形状很像一个“个”字,故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,恰似“雨后春笋”破土而出,此即个园春景。稍前又有之假山石,皆在似与不似之间,与整个“春山” 和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来,绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓荫环抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出现在眼前。这就是“夏山”。过石桥,进石洞只觉得藕荷香飘,苍翠生凉。
转过“鹤亭”,是座“一”字形长楼。循楼而去,“秋从夏雨声中入”,长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成,构思大胆,用石泼辣,相传为大画家石涛杰作。看此山,山势巍峨,峰峦起伏,又见古柏斜伸,红枫遍植,钟乳石挂,石桥俨然,气象果然不同一般。秋山是个园假山艺术的顶峰,具有北方园林雄伟瑰丽的色彩,设若晴天薄暮时分,秋山面迎夕照,一红如染,“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山,过“透风漏月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就,山脉、山顶“终年积雪”,南面有一堵白雪墙,墙上开了四个风洞,使人不寒而觉寒。
游个园一周,真是如历四季。
(1)文中哪一句话写出了个园的主要特点?请写在下面(1分)
                                                                        
(2)本文是按_________顺序来写的。(1分)
(3)文中哪一句话写出了 “个园”名称的来历?请写在下面(2分)
                                                                
(4)给第一自然段没有标点的句子加上标点。(2分)
(5)全文的结构方式是什么结构?( 在正确答案上打对号  )(1分)
1)总-分  2)总-分-总  3)分-总
(6)你能写出像文中 “秋高气爽”这样描写秋天的成语吗?(3分)
                                                                       
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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作文:(40分)
在你的身边,有许多人在关爱着你,请你从中选择一位写下来。要通过具体事例,表现出人物的品质,还要把人物的外貌、动作、语言、神态写出来。题目自拟,做到内容具体生动,语句通顺流畅,不写错别字,卷面整洁。字数不少于450字。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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读拼音,写字、词,你一定能写出来的。(3分)
类型:书写
难度系数:较易0.85
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形近字组词。
迪(  )版(  )歧(  )祸(  )
笛(  )板(  )枝(  )锅(  )
恋(  )澄(  )防(  )驮(  )
峦(  )橙(  )仿(  )驼(  )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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多音字组词。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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划去每组词中不属于同类的,在后面的括号里补上一个同类的。
(1)桃花  杏花  雪花  梅花  梨花  (   )
(2)汽油  花生油 酱油  豆油  麻油  (   )
(3)工人  农民  老师  青年  学生  (   )
(4)韭菜  芹菜  西红柿 蔬菜  青椒  (   )
(5)打球  游泳  写字  跑步  做操  (   )
类型:选择题
难度系数:较易0.85
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下面的一段话中,哪些是静态描写,哪些是动态描写,分别用线划出来。
六月初,小麦黄了。看不到边的绿色的庄稼地,有了好些黄灿灿的小块,这是麦地。村东边的小池子里,菱角开着小小的金黄色的花朵,星星此文转自斐.斐课件.园FFKJ.Net点点的,漂在水面上,夹在青青的蒲草中间,老远看去,连成一片。燕子唧唧地叫着,在天空中飞来飞去,寻找吃的东西,吃完了又停在房檐下,刷洗它们的羽毛。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,写上适当的词语。
例:寒冷对冬天正如炎热对夏天。
(1)黑暗对夜晚正如光明对(   )。
(2)宽阔对马路正如狭窄对(   )。
(3)高耸对山峰正如低陷对(   )。
(4)坚硬对岩石正如松软对(   )。
(5)喧闹对城市正如寂静对(   )。
(6)高大对楼房正如矮小对(   )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读短文,完成练习题。
参观灯展
①“五一”国际劳动节的夜晚,我们来到灯的“王国”——何园,参观扬州市灯展。一进何园的大门,只见远处檐下挂着一盏盏红彤彤的大灯笼,把四周照得如同b2izh^u(   ),五彩缤纷的宫灯、变幻无穷的走马灯、五颜六色的万花灯……这万紫千红的灯景犹如无数奇花异草,开满了前后庭院。
②我们走进琳琅满目的大厅。这里最引人注目的要算“天女散花”灯了。在茫茫的彩云中,身披长长彩带的仙女,把一捧捧shǎnyào(   )着彩色光芒的鲜花洒向人间。
③“二龙戏珠”灯也很别致:两条巨龙分别盘在庭柱上,张着血盆大口,吹胡子瞪眼,摇头摆尾,一心要把宝珠吞下肚去。
④走出大厅,穿过xuānnào(   )的人群,我们来到池塘边。咦,荷花怎么不见了?仔细一瞧,原来是“荷花”灯。一盏盏“荷花”灯绚丽多姿,粉红色的花瓣上还滚动着晶亮的水珠呢!
⑤瞧,碧绿的荷叶上,还栖息着一只大青蛙呢,原来这是“青蛙”灯;翠绿的莲蓬上,一只特大的蜻蜓正在歇着,两只漂亮的大眼睛不停地转动,“蜻蜓”灯做得真好!
⑥一阵阵孩子的笑声,又把我们引进一间金碧辉煌的花厅中,数十盏宫灯簇拥着一条绚丽多姿的大金鱼,这便是有名的“金鱼吹泡”灯。尽管它高悬空中,却如同潜游水底一般,摇摆着美丽的大尾巴,身上的鱼鳞闪耀着金光。随着鱼鳃的掀动,金鱼的肚子一起一伏,嘴里就会吹出气泡,有趣极了。
⑦最后,我们登上了高高的假山山顶。居高临下,放眼向远处望去,只见到处都是使人眼花缭乱的灯火。灯火映红了我们的笑脸,也映红了何园的山石池水、亭榭楼阁。
⑧啊!何园变得更加美丽了!
(1)读文中的音节,在括号里写词语。
(2)文章中哪些成语是表示下列意思的,请填写在后面的括号里。
①比喻各种美好的东西很多。(     )
②形容建筑物等异常华丽、光彩夺目。(     )
③占居高处,俯视低处。(     )
(3)按参观地点或方位的变换给文章分段。(用“‖”直接在文中标出)
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读拼音,写词语。(5分)
(1)在林中散步,不经意间,你或许能看到可爱的小刺 wei(  ),或者到处乱cuàn(  )的小松鼠。
(2)那猹却将身一niǔ(  ),反从闰土的kuà(  )下逃走了。
(3)爸爸常常批评我hú lún tūn zǎo(     )式的读书。
类型:书写
难度系数:较易0.85
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