学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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我有几点疑问想与同学交流:
疑问一:                                                                       疑问二:                                                                       
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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合作探究
学法提示:先通读课文,想一想课文讲了什么内容,在头脑中有个初步印象;再通过对课文各部分内容的进一步研读,边读边想象,明确每个自然段都讲了什么,在了解主要内容的基础上,品味文中的优美句子,体会作者表达的精妙。
(1)认真读课文,想一想:随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。
                                                                              
                                                                               
                                                              
(2)你是从哪些描写中体会到作者想象丰富,感受独特的; 再联系实际,谈谈你的体会。
                                                                           
                                                                               
                                                                            
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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造句。
①庞然大物
②全神贯注
类型:语言表达
难度系数:一般0
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读句子,回答问题。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
1.写出两个和“全神贯注”意思相近的词语。
_____________________
2.句中的“灵泉”的意思是(          )
A.形容泉水流淌灵活、清澈 。
B.形容甲虫发出的声音音韵优美,像泉水一般流了出来,具有灵性。
3.这句话不仅写得精彩,而且还体现了作者对这些小生灵的_______之情。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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生活积累。
“此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!”你了解自然界中小昆虫的叫声吗?请试着写出几种。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
(1)改成疑问句:
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(2)改成感叹句:
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(3)改成反问句:
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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