第七组_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 23 道相关试题

用划线的词造句。
①我以为它精神好转想吃东西了。
________________________________________
②我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
________________________________________
③它叫嘎羧，负责饲养它的是波农丁。
________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子改写句子（不改变原句的意思）。
例句：老师语重心长的话真使我感动。
老师语重心长的话怎能不使我感动呢？
现在是信息时代了，不学会使用电脑可不行。
________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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仔细阅读下面的对话，帮小洁转述爸爸的话。
爸爸：小洁吗？我是爸爸，你妈妈在家吗？
小洁：哦，是爸爸啊，妈妈不在。
爸爸：那你转告你妈妈，这周末我们学校不放假，我不能回去了。你们去奶奶家过周末吧。
小洁：好的，我会跟妈妈说的。爸爸，您要注意身体，再见！
妈妈回来后，小洁对妈妈说：“妈妈，_______________________________________”

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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畅所欲言。

上图中这只摔得“倒栽葱”的熊猫宝宝你认识吗？它叫
“福顺”，一摔成名，红遍全球，并使熊猫的保护问题再次进入人们的视野。值得高兴的是经过环保主义者的多年努力，2016年世界自然保护联盟濒危物种红色名录已将大熊猫物种的现状由“濒危”改为“易危”。熊猫的保护工作卓有成效。
你还了解哪些“濒危”的动物物种或者已经灭绝的动物物种呢？你知道造成这种情况的原因是什么吗？对于保护濒危动物你有什么建议吗？请你写一写。
_________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：较难0.4

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看看下面几幅图，然后结合生活实际谈谈你的感受。(（2）5分)

我的感受：_____________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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六、口语交际厅。（6分）

看了这幅孩子与鸟儿和谐共处的画面，你有什么感想？请写下来吧。
____________________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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句子训练营。（2+2+6=10分）
（1）它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。
此时，猜想海鸥“大声鸣叫着”“翅膀扑得那样近”是想干什么？

（2）过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当你读到这句话，心里一定会想：

（3）它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，──发出震耳欲聋的吼叫。
“久久凝望”里，它一定又看到了：

“亲了又亲”的礁石，也许是                                          ；也许是
                                       ；也许是                          ；
也许是                                                                   。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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请你对下列新闻发表你的观点，并写一句人与动物和谐相处的公益广告。（5分）
(2012-02-29) 迪安报道  近日，归真堂的“活熊取胆”事件闹得沸沸扬扬，由此引发的争论让许多人重新审视人类与动物之间的关系。
我的看法：


我写的广告语：

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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文本回顾。（10分）
（1）“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。”这句话运用了什么修辞手法？你从中体会到了什么？（6分）


（2）《感谢一只流浪猫》一文中谁要感谢这只流浪猫？为什么呢？（4分）

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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句子训练营。
（1）这天上午，大沙头机场上宾客满座。在雷鸣般的掌声中，孙中山先生和负责飞机研制工作的航空局局长杨仙逸紧紧握了握手，孙中山先生激动地说：“谢谢您的出色工作，谢谢！试飞的准备工作都做好了吗？”

A．这句话用到了____的修辞，写出了大沙头机场上的场面，目的是（___）

a 就是场面描写。
b 说明当时场面的盛大。也说明了这次试飞的影响的巨大
（2）这时，一直心情惴惴的杨仙逸，兴奋地把飞行员黄光锐抱了起来，他含着热泪握住宋庆龄的手，说：“谢谢您，夫人！”
①这段话对杨仙逸的描写是（____）描写。
a动作 b 心理 c 神态 d 语言
②通过这段描写，写出了杨仙逸的_________________的心情。
③从________________这些词语可以体会出来。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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