24 金色的脚印_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

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排序：

共 5 道相关试题

写一写。
（1）小狐狸后来怎样了呢？请把你的想象写下来。
（2）写出你喜欢的一种小动物具有哪些好的品质,不理解的知识向别入问或上网查寻。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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想象异空间。课文的很多地方给我们留下了无限的遐想，请从下面三个角度里选一个，想一想，写一写。
（1）正太郎在去牧场的路上失去了知觉，他是怎么获救的呢？
（2）正太郎和小狐狸一家分别的场景十分感人，你能把它写具体吗？
（3）以《相亲相爱的狐狸一家》为题，简单续写这个故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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课文的许多地方都留给我们无限的遐想，选择下面的一个角度，写一写。
①正太郎在去牧场的路上失去了知觉，他是怎样获救的呢？
②正太郎与小狐狸一家分别的情景十分感人，你能把它写具体吗？
③以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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相信这篇课文一定给你留下了深刻的印象,尤其是读到一对老狐狸置危险于不顾,舍身救子那段时,会深深地打动你,请把你这时的感受写下来吧。

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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小练笔。
《金色的脚印》中的正太郎失去知觉后狐狸是怎么发现和营救的? 300字即可。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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