2 山雨_小学语文人教版（2001）六年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（2001）| 六年级上册

排序：

共 113 道相关试题

诗句大挑战。积累描写雨的诗句。
                ，吹面不寒杨柳风。
               ，青草池塘处处蛙。
               ，草色遥看近却无。
               ，客舍青青柳色新。
               ，天气晚来秋。

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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读比喻句，找出打比方的部分，并体会它们的好处。
1．一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
作者将_______比作“无字的歌谣”，描写了雨来时声音由_______及______、由_______及________的动态过程。
2．声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
作者将“岩石、树叶、绿草”想象“__________”，将“雨丝”想象成“__________”，将“雨声”想象成“____________”，形象生动地写出了山雨的_________ ，表达了作者对________之情。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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看拼音，写词语。

类型：书写

难度系数：容易0.94

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快乐阅读，我能行：

雨声里，山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。

1．这段文字出自课文《___________》，作者____________。
2．联系上下文理解词语的含义。
　轻捷：_____________________________
　优雅：_____________________________
3．作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“__________”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“________________”，将此时的雨声联想成“________________”，形象生动地写出了山雨的____________美。
4．用“﹏﹏﹏”画出文中用了排比修辞法的部分。
5．读这段文字中，你最突出的感受是什么？
____________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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按要求改写句子。
（1）跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。
　改换语序：________________________________________________
（2）雨悄悄地来了。（改成拟人句）
　　________________________________________________________
（3）李强说：“我最喜欢看雨中的景色。”（改为转述句）
　　________________________________________________________
（4）雨神奇地从四面八方飘然而起。（改为比喻句）
_________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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从课文中找反义词。
干燥——（　　）　笨重——（　　）　模糊——（　　）
沙哑——（　　）　牢记——（　　）　坚硬——（　　）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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开心阅读。

____________

小伙伴，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗，远近的小村庄，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云链接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人人们三五成群地下地了□

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。

1．写出与下列词语意思相近或相反的词语。
意思相近：奇妙——（______）   创造——（______）
意思相反：湿润——（______）   轻松——（______）
2．给第6自然段加上标点。
3．选择答案填在（     ）里。

A．比喻句

B．拟人句

C．排比句

D．设问句

E．反问句

①伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是我们自己的双手创造的。（_______）
②太阳出来了，先是一丝，像红色的线。（_______）
4．给短文加一个题目，写在文前的横线上。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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仿写句子。
1．这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。（用加点的词写一句话）
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2．沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……（仿写风声、鞭炮声、雷雨声等）
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类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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阅读大舞台。
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
1．这段话主要描写的是（）