学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 六年级上册
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教材
写作。
写一写自己喜欢的一件艺术品,或一次艺术欣赏活动,如听音乐会、看花展、参观美术馆。回忆课文中作者表达感受的方法,注意在习作中加以运用。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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句子换新颜。
(1)听,广场上鞭炮声、欢呼声、谈笑声,此起彼伏,响成一片。
改为比喻句:                                                                 
(2)一只画眉鸟在枝头一边叫一边跳。
改为拟人句:                                                                 
(3)贝多芬花了一夜的工夫才记录完刚才即兴创作的《月光曲》。
改为反问句:                                                                
(4)盲姑娘对哥哥说:“你别难过,我不过随便说说罢了。”
改为转述句:                                                                
(3)用关联词合二为一:我在她面前只停留了短短的几分钟。 她在我心里留下了永不磨灭的印象。
                                                                            
(4)给句子治病: 冬冬的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。
(5)用上“别具一格、动人心魄”,造一个赞美艺术作品的句子。
                                                                              
                                                                               
(6)仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花, 一句关切的问候是一朵花, 一次善意的批评是一朵花                                             ,……
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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联系课文解读句子。
(1)伯牙鼓琴......志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”
翻译:                                                                             
(2)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
翻译:                                                                             
(3)她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深哪!”
①朗读这句话应该读出                的语气,需要重读的两处是                 
②从这句话看出盲姑娘不但                ,而且                    ,是难得的知音啊!
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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整理乱句,只填序号。
(    )这支悠扬激昂,催人奋进的战斗歌曲很快传遍了全国,鼓舞人民拿起武器,反抗侵略。
(    )后来,聂耳成了一名出色的作曲家,创作了许多革命歌曲。
(    )新中国成立后,《义勇军进行曲》成为了我们的国歌。
(    )1931年,日本侵占了我国的东北,他万分气愤,谱出了《义勇军进行曲》,还指挥合唱队到街头、广场演唱。
(    )聂耳从小就聪明好学,喜欢音乐,拉小提琴常常入迷。
类型:排序题
难度系数:较易0.85
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一个巴掌也能拍响
她从小就“与众不同”,因为小儿麻痹症。随着年龄的增长,她的忧郁和自卑感越来越重,甚至,她拒绝着所有人的靠近。但也有个例外,邻居家那个在战争中失去一只胳膊的老人却成为她的好伙伴。
这天,她被老人用轮椅推着去附近的一所幼儿园,操场上孩子们动听的歌声吸引了他们。当一首歌唱完,老人说着:“我们为他们鼓掌吧!”她吃惊地看着老人,问道:“我的胳膊动不了,你只有一只胳膊,怎么鼓掌呀?”老人对她笑了笑,解开衬衣扣子,露出胸膛,用手掌拍起了胸膛……那是一个初春,风中还有着几分寒意,但她却突然感觉自己的身体里涌动起一股暖流。老人对她笑了笑,说着:“只要努力,一只巴掌一样可以拍响。你一样能站起来的!”
那天晚上,她让父亲写了一个纸条,贴到了墙上,上面是这样的一行字:一只巴掌也能拍得响。那以后,她开始配合医生做运动。甚至在父母不在时,她自己仍开支架,试着走路。蜕变的痛苦是牵扯到筋骨的。她坚持着,她相信自己能够像其他孩子一样行走,奔跑……
11岁时,她终于扔掉支架。她又向另一个更高的目标努力着,她开始锻炼打篮球和田径运动。1960年罗马奥运会女子100米跑决赛,当她以11秒18第一个撞线后,掌声雷动,人们都站起来为她喝彩,齐声呼唤着这个美国黑人的名字:威尔玛·鲁道夫。那一届奥运会上,他成为当时世界上跑的最快的女人,共摘取了3枚金牌,也是第一个黑人奥运女子百米冠军。
任何时候都不要放弃希望,哪怕只剩下一只胳膊;任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾的不能行走。
(1)回答下列问题。
①“只要努力,一只巴掌一样可以拍响”,说说这句话的含义。
___________________________________________________________                            
②文中说“她却突然感觉到自己的身体里涌动起一股暖流”。这里的“暖流”指的是什么?
___________________________________________________________                            
(2)照样子写句子。
 任何时候都不要放弃梦想,哪怕残疾得不能行走。
___________________________________________________________                            
(3)概括短文的主要内容。
___________________________________________________________                            
_____________________________________________________________                          
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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一根项链
在我的人生旅途中,虽经百事,但留有印痕的并不多。现在想起来,有一件往事留在记忆里挥之不去。
那时,我住在一栋带花园的房子里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠。我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的,于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子吗?”“我们在一起生活,就算是吧!”我明白了:________。望着脸色蜡黄的小男孩,我特意多给了10元钱,并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿,我再次听到狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔,细细看去,那不正是我遗失了多时的金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,这是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时中年妇女轻轻说:“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现了,央求我快快送回来。”
我点点头,急忙从口袋里掏出100元塞到小孩手中,似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩谢绝了。夕阳下,我望着他俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。
(1)写出下列词语的近义词。
  厌恶——   央求——       体谅——    谢绝——
(2)第2段“不速之客”中“速”的意思是_________(选择正确的义项填入序号);文中的“不速之客”指____________________。   (1)迅速,快  (2)速度   (3)<书>邀请
(3)根据第3段的内容,在下面的横线上填入恰当的句子。
我明白了:______________________________________                                   
______________________________________                         
(4)“我”第一次特意多给了10元钱,是因为___________________                    。 “我”第二次又急忙掏出100元给孩子,是因为                                                
(5)读第5段,当我看到那妇女手里托着金项链时,为什么“不禁一怔”?
_________________________________________________________________________           
(6)读第7段,文中的“这样”具体是指_______________                。
(7)全文中哪些地方是让“我”感到对母子俩有“一半歉意”的?摘抄其中两句。
①_______________________________                                               
②_____________________________                                                 
(8)为什么这件事一直留在“我”的记忆中挥之不去呢?
__________________________________________________________________________         
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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给加点字选择读音。
(hè hē)彩    (sǎn  sàn)步    证(quàn  juàn)   (mó  mú)仿   
(tán  dàn)琴 (běnɡ  bēnɡ)脸  (xiāo xiào)像     (zhuàn  chuán)说
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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选字组词。
(哉 载)   记      善        三年五       呜呼哀   
(涌 诵)       读      现    汹   澎湃   熟读成   
(恬 刮)       风      静        目相看      不知耻
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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在括号里填上合适的量词。
丝 张 番 幕 阵 段 部 首
一(    )相声  一(    )电影  一(    )歌曲  一(    )谈语
一(    )短剧  一(    )微笑  一(    )照片  一(    )吆喝
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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、先填空,再解释所填字的意思。
曲高(     )寡               不解之(     )               
响(     )行云              抑扬(     )挫               
转瞬即(     )               窃窃私(    )            
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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