3 鸟的天堂_小学语文人教版（2001）四年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

枝干： __________	鸟的天堂		数量_________
树根：________			数量_________
树叶 _________			情态_________
静态描写	第一次（傍晚）	第二次（早晨）	动态描写

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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根据语境，看拼音，写词语。
我和妈妈来到了白马寺山森林公园，我看到了 gāo tǎ( ) ，附近的树林里有一个mù zhuāng( )，我向着那里pāo qiú( ) ，妈妈赶紧过来 jiū zhèng( )了我的错误行为。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读句子，完成练习。
1.那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
（1）“照耀”的意思是_________。翠绿的叶子发出耀眼的光，让人感受到了榕树的___________。
（2）“这美丽的南国的树！”这句话是对榕树的由衷赞美，请你用其他的句式来赞美这美丽的南国的树。
_______________________________________________________
2.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
（1）这句话从鸟的大小、______和______三个方面，运用排比的修辞手法，表现出了鸟的多和姿态各异。
（2）想象一下当时的情景，请你接着写一写鸟的姿态。
有的______________________，有的_____________________________……

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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选择恰当的字词填空。
暇     假     瑕     遐
（1）暑(      )，我终于有闲(      )时光好好享受大自然了，那洁白无(      )的云朵，令人(      )想。
持续       继续       连续       陆续
（2）观众们(      )走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行的是男子单杠比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员(      ) 抽打了十几个来回，才见分晓；接着(      )进行女子双大比赛，运动员们高超精湛的球技，博得观众一片喝彩，掌声(      )了整整一分钟。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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阅读文段，完成问题。

我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（）目不可计数（）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似平每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

1．给文段中加点的字注音。
2．读选文第一自然段，我感受到这是一棵 ______的榕树。读第二自然段，我感受到这是一棵__________的榕树。这两个自然段都是_______（静态动态）描写。
3．作者笔下的榕树枝繁叶茂、翠色欲滴，这样的描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。你能运用静态或动态描写来描写一处你身边的风景吗？试着写一写吧。
_________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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选字填空。
奖   桨
（1）爸爸拿着船(       )对我说：“如果你学会了划船，我就(       )励你一块手表。”
假   暇
（2）(       )期里，我利用闲(       )时间，读了很多课外书。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

①我们的船渐渐地逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数（shǔ shù）目不可计数（shǔ shù）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。

②榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙（xī xì）。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤（chàn zhàn）动。这美丽的南国的树！

1．给加点字选择正确读音，打“√”。
2．读第①段，我感受到这是一棵_________的树；读第②段，我感受到这是一棵___________的树。这两段是____________（动态静态）描写。
3．读选文第②段，说说你从画线部分体会到了什么。
_______________________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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词句练习。
（1）根据词语意思写出适当的词语。
____________：没有办法来计算，形容数量很多。
____________：舍不得离开。
（2）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为双重否定句）
__________________________________________________________________________
（3）我们又把船在树下泊了片刻。（“把”字句改为“被”字句）
___________________________________________________________________
（4）榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。（仿写句子）
________________________________________________________________________
（5）用表示时间顺序的词语写一段话。
例如：他先走进教室，接着坐到座位上，然后拿出课本，读起书来。
______________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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近义词填空。
灿烂——( ) 茂盛——( ) 渐渐——( )
不可计数——( ) 应接不暇——( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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