学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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互动交流。
给予是快乐的,日常生活中,你有过这样的体会吗?把你的感受和自己的父母、伙伴交流一下。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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小小练笔场。
你认为小男孩以后会努力实现这个承诺吗?写一写你的看法和理由。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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妙语佳句坊。
(1)土地把养料送给大树时,并没有盘算着索取报酬。
(2) 拱桥一生弯腰是为使人们走上大道。
(3)昙花告诉人们:美丽的生命并不在于时间的长短。
(4)太阳下的每一滴露水都闪耀着无穷无尽的色彩
(5) 如果每个人都愿意做一块铺路的小砖,未来的道路就会多添一些平坦。
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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读句子,用带点的词语造句。
(1)保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。
显然——                                                   
(2)保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
不由自主——                                               
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“给予是快乐的”,结合自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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用下列词语造句。
①左顾右盼
②人影绰绰
③慌慌张张
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用下列词语造句。
①虽然……但是……______________________
②不仅……而且……______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读句子,用带点的词语造句。
1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩,从衣着来看,他的家庭显然并不宽裕。
显然——_________________________
2、保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
不由自主——____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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拓展提升
“给予是快乐的”,结合自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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人间真情
保罗从内心感受到,给予是令人快乐的。
高尔基在给儿子的信中说,给,永远比拿愉快。
亲爱的同学,你是怎样理解上面两句话的?请结合自己的生活实际谈一谈。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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