学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 四年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
解释加下划线的词语。
渭城________朝雨________轻尘,客舍________青青柳色新。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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我是拼音小能手。
________ ________ ________
客舍       柳色       阳关
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按拼音写汉字。
yuán èr________   wèi chéng________   ān xī________
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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判断,对的在后面打“√”,错的打“×”。
1.李白是唐朝诗人。________
2.黄鹤楼在今湖南长沙。________
3.“故人”是指故乡、家乡的客人。________
4.《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。________
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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判断对错。
1.李白是唐朝诗人。(____
2.黄鹤楼在今湖南长沙。(____
3.“故人”是指故乡、家乡的客人。(____
4.《送元二使安西》的作者是宋朝的王维。(____
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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对下面这首诗理解不当的一项是( )
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无敌人。
A.诗的第一句通过写雨,制造春寒料峭,凄清冷落的氛围,烘托出诗人送别友人时的忧郁心情。
B.“柳色新”形象准确地描绘了一场春晨细雨使客舍旁的柳枝显得格外青翠新鲜的景色。使本文浓厚的离别愁绪多了一分清新,别无他意。
C.“更”字用得妙极,不仅显示出诗人劝酒的殷勤,而且暗示离别的时间越来越近。流露出诗人对友人的留恋之情。
D.这首诗表面看来语言很寻常,但在这些寻常的话语中,却蕴含着诗人奇崛激荡的情思。
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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《送元二使安西》的“使”字的意思是( )
A.使用
B.奉命办事的人
C.假如
D.出使
类型:选择题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。

我有幸到德国小城康斯坦斯参观,颇感新鲜,印象深刻。古城二战时未遭盟军飞机轰炸,也未遭现代工业的污染,故天空湛蓝,湖水碧绿,到处点缀着五彩缤纷的鲜花,美丽典雅。

接待我们的朋友嘉碧女士为了让我们了解民俗风情,便带我们去一位朋友家拜访。当地访客有带花的习惯,故嘉碧女士驾车带我们来到了一大片农田前。下车后,我发现眼前一大片姹紫嫣红的鲜花,沁人心脾,令人陶醉。嘉碧带着10岁的德国女孩约翰娜来到一个白色的木箱前,取出小刀便钻进了茫茫花海。我见可以随便摘花,便也从白木箱上取了小刀,也兴致勃勃地钻进花丛,随心所欲地挑选心爱的鲜花,一口气摘了玫瑰、郁金香、康乃馨等各种鲜花。

上车时,约翰娜用小手点着大家采来的鲜花,然后向妈妈要了19马克,蹦蹦跳跳地来到白木箱前,小心翼翼地将硬币投入进去。一问才明白每枝鲜花要一马克,购花者随便摘,然后自觉投硬币。听罢颇感惊诧,继而由衷敬佩。

望着眼前金发碧眼的女孩手捧着美丽的鲜花,可谓“人面桃花相映红”,但我感到她的诚实比鲜花更美丽。

1.从文中找出下列词语的近义词。
发觉-________ 随意-________ 惊讶-________ 佩服-________
2.找在文中找出“我”看见可以随便摘花非常兴奋的语句。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读课文《搭石》中一段话回答问题。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.课文结尾的这句话在全文中起的作用?
__________________________
2.仿照这句话,自己也写一句。
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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修改病句。
①李刚和夏明是好朋友,他经常帮助他。(修改病句)
②那次春游,同学们高兴快乐地玩了一整天。(修改病句)
类型:修改病句
难度系数:一般0.64
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