第一单元_小学语文鲁教版（五四学制）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 12 道相关试题

口语交际。
大自然是个出色的演奏家。让我们一起走进这神奇的音像世界吧。
刘一飞：听到“隆隆”的雷声，我仿佛听到了_____________________________________。
赵　纯：__________________，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。
鲁　欢：听到____________________，我仿佛听见_________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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我有几点疑问想与同学交流：
疑问一：
疑问二：

类型：语言表达

难度系数：一般0.4

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我有几点疑问想与同学交流：
疑问一：疑问二：

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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合作探究
学法提示：先通读课文，想一想课文讲了什么内容，在头脑中有个初步印象；再通过对课文各部分内容的进一步研读，边读边想象，明确每个自然段都讲了什么，在了解主要内容的基础上，品味文中的优美句子，体会作者表达的精妙。
（1）认真读课文，想一想：随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。


                                                              。
（2）你是从哪些描写中体会到作者想象丰富，感受独特的；再联系实际，谈谈你的体会。


                                                                            。

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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读一读，选出两个词语造句：
净化雕琢倩影崛起赌气同胞百丈峡调皮
怦怦直跳断壁悬崖千峰万仞绵亘蜿蜒亭亭玉立窈窕淑女

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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句子训练。(用加点的词语写句子)
(1)这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒。
___________________________________________________________________
(2)城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒。
_________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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探究靓舞台。
“我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回一路月色。”简单说说，“我”的好心情和好记忆是什么？

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写词语。
1．例：大大落落（AABB）
____________   ____________  ______________
2．例：双宿双飞（ABAC）
____________   ____________  ______________
3．例：白蓉蓉（ABB）
____________   _____________ _______________
4．例：彼此彼此（ABAB）
____________   _____________ _______________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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下面的句子运用了哪些修辞手法，请你辨一辨，再分别仿写一个句子。
1．走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（____）
__________________________________________
2．这山中的一切，哪个不是我的朋友？（_____）
_____________________________________
3．啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？（_____）
_________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起的巨伞。(运用相同的修辞手法写句子)

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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