学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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句子转换和仿写。
1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?
(换一种说法,意思不变。)
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2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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照样子改写句子,体会每组的几个句子表达的意思有哪些细微的差别。
例:这山中的一切,哪个不是我的朋友?
这山中的一切,都是我的朋友。
这山中的一切,难道不都是我的朋友吗?
谁能说这不是天地给我的恩泽?
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__________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.85
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下面的句子运用了哪些修辞手法,请你辨一辨,再分别仿写一个句子。
(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(    )
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(2)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(    )
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(3)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?(    )
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类型:句型转换
难度系数:一般0.4
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仿照下面的修辞手法,写句子。
(1)不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常幽静。
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(2)雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.4
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按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。
(1)改成疑问句:
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(2)改成感叹句:
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(3)改成反问句:
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类型:句型转换
难度系数:一般0.85
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仿写句子。
(1)索溪峪是天然的美,是纯真的美,是野性的美。
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(2)小鸟在林子里无忧无虑地生活,每天清晨都会在枝头一展歌喉。
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(3)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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仿写句子。
(1)索溪峪是天然的美,是纯真的美,是野性的美。
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(2)小鸟在林子里无忧无虑地生活,每天清晨都会在枝头一展歌喉。
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(3)索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
1.难道使虫子们勤勉奔忙的,不是对于家庭的责任吗?(换个说法,句意不变)
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2.一只小虫,一只生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。(缩句)
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3.蜥蜴参观住宅。(扩句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求做。(8分)
(1)粮仓里的谷子很多。(改比喻句)
                                      
(2)今天的活动是最愉快的一天。(修改病句)
                                        
(3)这朵花真美!(改反问句)
                                                  
(4)有时,我的心里会掠过不安份的念头。(找错别字) 
                                                   
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求写句子。
1.我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?(改为陈述句)
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2.这件事不能不让人高兴。(改为肯定句)
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3.小杰悄悄地告诉小力说:“这件事情是我和小民一起做的。”(改为间接转述句)
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4.小青在操场上了丢失的钢笔。(改为“把”字句和“被”字句)
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类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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