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鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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阅读短文。

“稻田卫士”青蛙

青蛙的捕虫能力在动物界中是非常高的。他总喜欢住在稻田、沟渠和池塘的水边,以捕捉各种虫子作为“专门职业”。

有一次上生物课,解剖青蛙。我看见青蛙的腹中有好多没有被消化的虫,数量之多,使我感到惊奇。

为什么青蛙能捕这么多的害虫呢?这引起了我的兴趣,我抓了只大青蛙仔细观察,终于发现了它的秘密。

第一,青蛙有一个“捕虫器”就是它的又长又宽、“丫”字型的舌头,舌头上有大量的黏液。青蛙发现小虫的时候,舌头就从口里迅速翻出,把昆虫粘住卷入口中。

第二,青蛙的眼睛是一对灵敏异常的“巡视器”。当青蛙蹲在草丛中不动时,只要有一只小虫从它眼前飞过,他便能够立刻发觉,并用“捕虫器”很快捉住小虫。

第三,青蛙的口腔上方生有很多细小的牙齿。这些牙不是用来咀嚼食物的,而是“关虫器”。如果青蛙嘴里没有这些“关虫器”,捕住的虫就可能从它的口中逃走。

第四,为了不被其天敌发现,青蛙有一身与周围环境相适应的“护身服”。有些青蛙的体色是黄绿色的,因为它们生活在比较湿润的小河边、草地上;而有些褐色的青蛙则生活在沙滩、土洞里。这样就大大提高了捕虫的效率。

青蛙有这么多的法宝,难怪能捕那么多虫呢。可是一个新问题又闪于我的脑海:青蛙能捕这么多虫,是不是同它的捕虫“战术”有关呢?为了证实我的这个想法,我做了一个试验,发现了青蛙的“战术”——“以静制动”。我把一只大青蛙放在草丛中,它只蹦了几下,就一动不动地蹲在那里。只见他昂着头,鼓着它那圆溜溜的大眼睛,像是全神贯注地盯着一个地方。它在干什么?噢,原来是在静静地等待食物地到来。

青蛙的主要“战术”就是“突然袭击,攻其不备”。当一只小飞虫在草丛中得意洋洋地唱着哼哼曲时,身穿“护身服”、带着“捕虫器”的青蛙,正睁大了眼睛,注视着它。突然间一跃而起,转眼间小飞虫不见了。我真感到诧异,青蛙捕虫的速度快得使我无法看清。

青蛙捕虫的数量十分惊人。每只青蛙每天大约要吃60多只害虫,在春天到秋天的8个月里,一只青蛙就能消灭一万多只害虫。它为稻谷的茁壮成长、为庄稼的丰收立下了卓著的功勋,这可真了不起呀!

青蛙真不愧是“稻田卫士”。

1.本文从两个方面分说“青蛙为什么能捕这么多的害虫”,请概括说明是哪两个方面?
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2.上文在介绍青蛙的生理特征时,先分别从“捕虫器”、______、_____、____四个方面讲起,最后作结。
3.这篇文章成功地运用了哪些说明方法,请举一例。
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4.文章第三自然段在全文结构上起什么作用?
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5.为什么说青蛙是“稻田卫士”?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文。

坚守你的高贵

三百多年前,建筑设计师莱伊恩受命设计了英国温泽市政府大厅。他运用工程力学的知识,依据自己多年的实践,巧妙地设计了只用一根柱子支撑的大厅天花板。一年以后,市政府权威人士进行工程验收时,却说只用一根柱子支撑天花板太危险,要求莱伊恩再多加几根柱子。

莱伊恩自信只要一根坚固的柱子足以保证大厅安全,他的“固执”惹恼了市政官员,险些被送上法庭。他非常苦恼;坚持自己原先的主张吧,市政官员肯定会另找人修改设计;不坚持吧,又有悖自己为人的准则。矛盾了很长一段时间,莱伊恩终于想出了一条妙计,他在大厅里增加了四根柱子,不过这些柱子并未与天花板接触,只不过是装装样子。

三百多年过去了,这个秘密始终没有被人发现。直到前两年,市政府准备修缮大厅的天花板,才发现莱伊恩当年的“弄虚作假”。消息传出后,世界各国的建筑专家和游客云集,当地政府对此也不加掩饰,在新世纪到来之际,特意将大厅作为一个旅游景点对外开放,旨在引导人们崇尚和相信科学。

作为一名建筑师,莱伊恩并不是最出色的。但作为一个人,他无疑非常伟大。这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则,给高贵的心灵一个美丽的住所,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想办法抵达胜利。

1.莱伊恩为什么不愿听从政府官员多加几根柱子?
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2.第3段中的“弄虚作假”具体指什么?请用简洁的语言概括。
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3.结合第4段回答,莱伊恩的伟大体现在哪里?
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4.莱伊恩的“固执”以此体现了莱伊恩怎样的品质?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与理解

             

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来,走进花园。刹时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。

你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好象翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。

你悄悄地来,走进果园。看,树上硕果累累。有小灯笼似的柿子玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上了一层金色;瞧那边的山上,霜叶如醉,遮盖了半个天际,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。

1.给文章加个题目。
2.用波浪线画出前后照应的句子。
3.用“//”把短文分成三段,并写出各段的段意。
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4.文中的“你”指的是什么,它走过的地方有哪些?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.“为什么我一有了雨衣,天气预报就总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。(________)
2.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个中心意思表达得更全面、更充分。 (________)
3.课文《小站》末尾句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。                 (________)
4.《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。       (________)
5.《桥》《穷人》和《在柏林》这三篇课文的结尾都非常新颖别致,富含深意。          (________)
6.小说的“三要素”指的是典型的环境、曲折的情节和鲜明的人物形象。           (________)
7.课文《在柏林》的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人,说明人与人之间要互相尊重。    (________)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
1.为了bì miǎn(_______)党的秘密被反动jūn fá(_______)获知,父亲把chōu tì(_______)里的一些文件都拿到pì jìnɡ(______)的后院里fén shāo(______)了。
2.“ɡé mìnɡ(______)尚未chè dǐ(_____)胜利,在这jǐn pò(_______)的关头,我们要不怕xī shēnɡ(______),勇敢地同敌人做斗争!”他奋力地呐喊着。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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选字填空。
1.俊   峻
(________)秀   (________)岭   英(________)   冷(________)
2. 济   挤
(________)南   (________)出   (________)牙膏   救(________)
3.狠   恨
(________)命   仇(________)   怨(________)   (________)毒
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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词语搭配。
(______)的火焰 (______)的阳光 (______)的天空 
(______)的头发 (______)的话语 (______)的成就 
(______)的建筑 (______)的态度
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读理解

我不信,等他收拾完碗筷走了,就悄悄地跟着他。走近前一看,啊!我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗,(jué jiáo)着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针(zā zhā)着喉管,失声喊起来:“老班长,你怎么……”

老班长猛抬起头,看见我目不转睛地看着手里的搪瓷碗,就支吾着说:“我,我早就吃过了。看到碗里还没吃干净,扔了怪可惜的……”

1.选择括号里加点字的正确读音,打“√”。
2.认真读上面一段话,这段话主要写了什么?
_____________________________
3.“啊!我不由得呆住了”感叹号的作用是什么?“我”“呆住了”的原因是什么?
_____________________________
4.用横线画出描写老班长吃草根的句子,老班长这样做的原因是什么?从中体会到老班长怎样的高贵品质。
________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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类文阅读

_________

在长征路上,有一次,我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了,同志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖的,怎么办呢?

过了一会儿,毛主席的警卫员来了,警卫员说:“傅医生,你跌坏了没有?主席派我来看你。”

主席怎么知道了?还派人来看我!我心里一阵热,立刻坐一起来,急忙说:“没什么,你请主席放心吧!”

警卫员又指着手里的被子说:“这是主席叫我送来的,主席说你没有被子,夜晚会着凉的。”

“被子!送给我?这哪儿行呢?长征途中每人带的东西都很少,毛主席也只有一条被子,一条毯子。现在主席把被子给了我,夜里只有一毯子,怎么能抵御严寒呢?”( )我怎么说,警卫员( )把被子盖在我身上。

我双手抚摸着柔软的被子,一股暖流从手中直传全身。这条被子是毛主席盖的,现在却盖在我身上。我越想心里越觉得温暖,就好像暖和的阳光洒在身上一样。

1.请给短文加上恰当的题目,写在短文前的横线上。
2.在括号里填上合适的关联词语。
3.找出文中的反问句,用“”画出来,把它换一种说法:
________________________________
4.《雪中送炭》的“雪”在文中指__________________,“炭”指_________________,雪中送炭的意思是____________________________。
5.我心里一阵热,热的原因是___________________________。
6.我为什么不愿意接受毛主席派人送来的被子?
________________________________
7.用“﹏﹏”画出描写作者心里活动的句子。
8.写出本文的主要内容。
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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春节,盈盈家请客喝酒,父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒,盈盈不小心将酒倒得溢在桌上,一时,他觉得不好意思。为了摆脱尴尬,活跃气氛,他便风趣地说:“_____________”
类型:语言表达
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