学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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排列错乱的句子。
(   )秋雨下了整整一个星期。
(   )我和猎人划着小船顺流而下。
(   )食物和打来的野味全给冲走了,我们只好带着猎枪上了岸。
(   )河水涨到齐了岸。
(   )吸饱雨水的树枝垂下来。
(   )到了河身狭窄的地方,小船突然撞在水面下的树桩上,翻了。
类型:排序题
难度系数:一般0.64
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骏马虽千里,耕田不如牛;耕牛虽勤奋,看家不如狗。一个人只要用一种健康的心态来看待别人,就会发现,周围的人都有值得学习和借鉴的长处。因此,我们要乐意把掌声送给别人。
为别人鼓掌,不是刻意抬高别人、贬低自己,更不是吹牛拍马、阿谀奉承,而是恰到好处地对别人进行肯定。要做到这一点,最重要的是要有正常的心态,否则就不能正确看待别人的成绩。发现新大陆的航海家哥伦布回国后,就受到一伙人的公然挑衅:只要条件允许,任何人去航海、去寻找,最终都能找到新大陆。这些挑衅者自己不能成功,还不能容忍别人成功。
如果不能及时调整心态,这种小肚鸡肠很可能会发展到害人害己的地步。周瑜虽年轻挂帅,意气风发,却因诸葛亮的精彩表现而自惭,责怪上天“既生瑜何生亮”,终因气量狭小而自夭;庞涓贵为魏国大元帅,屡立奇功,却因妒孙膑之才,设下阴谋诡计以膑刑加害于他。孙膑任齐国军师后,所向无敌的庞涓终于落得个兵败身亡的下场。
为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油。在我们的成长时期,成功人士的经历往往是我们前进的动力,他们的成功会正确指引我们,在无形之中帮助我们。当我们走向成功时,更要学会为别人鼓掌;为别人鼓掌,也会获得别人的喝彩。
1.文章开头画线的句子在文中形象地说明了什么?
_______________________________________________________
2.第2段中“为别人鼓掌”的含义是什么?“为别人鼓掌”的关键在哪里?
_______________________________________________________
3.第3段中作者列举周瑜和庞涓这两个事例说明了什么道理?
_______________________________________________________
4.文末说“为别人鼓掌,也是在给自己的生命加油”,你怎样理解这句话?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写作。
材料:你一定记得自己人生中一件难忘的事吧,请你写下来给大家分享一下吧。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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阅读。

难忘的八个字

随着年龄的增长,我发觉自己越来越与众不同。 我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一 跨进校门,同学们就开始讥嘲我,我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩,有着一 副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来结巴。

同学们问我:“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤,给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说,比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。 但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——

我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪,几乎听不见任何声音, 我不愿把这些说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。 每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前的老师一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。

终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德夫人,同时用右手紧紧捂着耳朵,然后,悄悄把右手抬起一点, 这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

1.画去下列词语中划线字错误的读音。
(mó   mú)样      厌(è   wù)     裂(chún  cún)
(nǎo  lǎo)      (qí  jī)形       一(shù   sù)
2.“聪”用部首查字法应查(    )部,再查 (    )画。“聪”字在字典里的解释有:①听觉;② 听觉灵敏;③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(      )种解释。
3.用近义词解释下列词。
抚慰(     )  讥嘲(     )   气恼(     )  缘故(     )
4.为本文选择一个准确的中心思想,在后面的括号里画勾。
A.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (    )
B.赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(     )
5.阅读短文回答问题。
(1)难忘的八个字是哪八个字?为什么难忘?这八个字对“我”产生了什么作用?为什么有这样大的作用?
__________________________________________________________
(2)读“我发觉自己越来越与众不同”,什么叫做“与众不同”?“我”怎么与众不同?为什么“我”没人喜欢?
__________________________________________________________
(3)耳语测验是怎么进行的?用“       ”在文中画出。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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《穷人》节选

海面正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风的呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
1.先用“——”划出表现渔家小屋里“温暖而舒适”的句子,再谈一谈,你从这些句子中体会到什么?
________________________
2.“心惊肉跳”是什么意思?桑娜为什么感到心惊肉跳?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求完成词语练习。
1.“桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。”读了这一句话,我想到了____________________等描写大海的成语;由“心惊肉跳”我又想到了_____________________这些描写人物心理不安的成语。
2.“她一面自言自语,一面在胸前画着十字。”一句中的“自言自语”的意思是________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写汉字。
1.“母亲井”活动的开展,xiān(___)起了一次感恩高潮,同时解决了一部分人们缺水的gù lǜ(___)。
2.听着林妙可那动人的歌声,我的yuàn qì(___)烟消云散了,不再āi shēng tàn qì(___)。
3.爸爸最近太忙了,他原来kuí wú(___)的身躯消瘦多了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读理解

穷人(节选)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去,别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

1.把画横线的句子换一种说法。
_____________________
2.渔夫“皱起眉”“脸变得严肃、忧虑”说明________。从“总能熬过去”我体会到了________
3.“桑娜一动不动”是因为________。连续两个“你怎么啦?”表达了渔夫________的心情。
4.想一想:当桑娜的丈夫看到帐子里的两个孩子时,他会说些什么?
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写一写对下面句子的理解
她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受。……嗯,揍我一顿也好!”
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读课文《穷人》,回答问题:
①请找出文中能显现桑娜一家生活艰辛的语句。想一想:桑娜一家生活艰辛还能照料邻居的孤儿,这说明什么?
____________________
②找出课文中对渔夫的语言描写内容,说说你眼中的渔夫是一个怎样的人?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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