学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
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课内阅读。

①桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

②桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.选文从____、____、____等方面对桑娜进行了描写。
2.选文中的省略号表示(  )。
A.说话或心理活动时断时续B.语意未尽C.列举的省略
3.读第②段中画横线的句子,你能理解桑娜当时复杂的心理吗?
依次为:(_____)→(_____)→自责→(_____)
4.画波浪线的句子中,“她的心跳得很厉害”是因为_________,“自己也不知道为什么要这样做”的原因是_________,“觉得非这样做不可”的原因是___________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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指出下列句子所运用的描写方法。(填序号)
A.动作描写; B.心理描写; C.外貌描写; D.环境描写;E.语言描写;F.神态描写
1.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家屋里却温暖而舒适。(_______)
2.渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。(_______)
3.“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼!可是有什么办法呢!”(______)
4.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?”(_______)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在括号里填上怡当的关联词。
1.(_______)桑娜一家生活十分艰难,(_______)他们仍然收养了西蒙的孩子。
2.渔夫和妻子(_______)自己多受些苦,(_______)要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
3.桑娜决定,(_______)渔夫回来怎样生气,(_______)要收养这几个孩子。
4.(_______)生活多么艰苦,(_______)孩子们健康地成长就好。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子乐园。
1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)
_________________________________
2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)
_________________________________
3.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(改为陈述句)
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

(一)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自

作自受……嗯,揍我一顿也好!”

(二)

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.“这样做”是指_______;而“非这样做不可”反映了桑娜__________的品质。
2.第二部分中哪句话描写了渔夫的神情?哪句话描写了渔夫的动作?
_______________________________________________________
3.从第二部分,我们可以看出渔夫是个怎样的人?
________________________________________________________
4.第一部分通过对桑娜______和______的描写表现了她美好的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

最好的消息

阿根廷著名的高尔夫球手罗伯特·德·温森多有一次赢得了一场锦标赛。领到支票后,他微笑着从记者的重围中走出来,到停车场准备回俱乐部。这时候,一个年轻的女子向他走来。她向温森多表示祝贺后又说她可怜的孩子病得很重——也许会死掉——却不知如何才能支付起昂贵的医药费和住院费。

温森多被她的讲述深深打动了。他二话没说,掏出笔在刚赢得的支票上飞快地签了名,然后塞给那个女子。

 “这是这次比赛的奖金。祝可怜的孩子走运。”他说道。

一个星期后,温森多正在在一家乡村俱乐部进午餐,一个职业高尔夫球联合会的走官员过来,同他一周前是不是遇到一位自称孩病子得很重的年轻女子。

温森多点了点头。

“哦,对你来说这是个坏消息,”官员说道,“那个女人是个骗子,她根本就没有什么病得很重孩子。她甚至还没有结婚哩!温森多——你让人给骗了!我的朋友。”

“你是说根本就没有一个小孩子病得快死了?”

“是这样的,根本就没有。”官员答道。

温森多长吁了一口气,“这真是我一个星期来听到的最好的消息。”温森多说。

1.文中画线的句子中的“他”指的是____,从这句话中的“二话没说”可以看出他___的性格特点。
2.同一个消息,官员说是“坏消息”,这是因为________,而温森多说是“最好的消息”,这是因为________________。
从中可以看出温森多是一个_______________的人。
3.短文最后一段中“温森多长吁了一口气”可以去吗?为什么?
______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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穷人(节选)

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。   

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.《穷人》这篇课文的作者是________(国家)的著名作家________________。
2.从选文中根据意思写词语。
(1)心神不定,心神极为不安。               (__________)
(2)自己做错了事,自己承受不好的结果。       (__________)
3.第2自然段文字是对桑娜的______和______描写,文中最能概括桑娜心情的词语是_______。从中我们可以感受到__________________________________。
4.“嗯,揍我一顿也好!”朗读这一句话时,要读得(  )
A.缓慢B.激昂C.短而有力D.沉痛
5.画“___”的句子是一个________句,句子中“非这样做不可”的原因是____________________。“不知道为什么要这样做”说明桑娜_______。这句话反映了桑娜是一个___________________的人。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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百字练笔
运用环境描写来写人。如果想赞美一位勤劳而又不怕辛苦的清洁工阿姨,你打算把故事安排在一个怎样的环境中?
____________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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你从下面的句子中读出了“穷人”的什么品质?写在横线上。
1.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。
我读出了“穷人”的_____________。
2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
我读出了“穷人”的_____________。
3.得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!
我读出了“穷人”_________的可贵品质。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据画线部分的意思写出相应的四字词语。
(1)他心里极为不安,深深地把头低了下去,生怕老师公布分数。(_______)
(2)谁让你贪小便宜,真是自己做了蠢事,自己承担后果。(_______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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