学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 五年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
比一比,再组词。   
(       )   (       )   (       )
(       )   (       )   (       )
(       )   (       )   (       )
(       )   (       )   (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读。

渔夫皱起眉,他的脸变de děi)严肃、忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑shuó sháo)说,“嗯,你看怎么办?de děi)把他们抱来,同死人dāi dài)在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1.“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。”这是对渔夫__________的描写。由此我们想象到当时渔夫的内心世界:_________________
2.文中三个语气词,表达了人物不同的内心,请把你对它们的理解一一写下来。
①嗯:________________
②嗯:________________
③哦:________________
3.在文中给加点字选择正确的读音。
4.给下面的句子换个说法。
同死人待在一起怎么行?
_______________________
5.文中有一个字,最能够突出表现渔夫的精神,请将其找出来,并分析一下这个字能够让人从中感受到渔夫的哪些品质。
______”字。可以让人感受到渔夫____________的品质。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解能力考查。

穷人(节选)

桑娜脸色苍白,神情激动,她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?…….他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

门吱嘎一声,仿佛有人进来了,桑娜一惊,从椅子上站起来。

“不,没有人!天啊,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。

1.选文画线部分是对桑娜的___________的描写,表现出了桑娜____________的心情。
2.同学小明说:“桑娜不经思考就把西蒙的两个孩子抱回家,说明她也有缺点,是个做事考虑不周的人,”对于这一说法,你怎么看?
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
下列句子中,画横线的词语使用不正确的一项是(        
A.他是一个计算机专家,我们初学计算机的人要虚心向他请教,不耻下问
B.张医生是骨科专家,他对所有病人都一视同仁,尽心尽力。
C.大风把鸟窝刮了下来,但鸟窝里的鸟蛋却安然无恙
D.毕业在即,现在想来,美好的小学时光如白驹过隙,转瞬即逝。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我为加线字注音。
( )( ) ( )呻吟( )( )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
根据课文内容续写结尾。
当桑娜把帐子拉开后,渔夫的表情是怎样的?他会说些什么?以后的日子会怎样?请你展开想象,为这个故事续写一个结尾。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
在括号内填写正确的读音。
(1)我们不应该勉( )别人做事。
(2)伟大的中国会更加繁荣富( )
(3)山村的夜晚显得格外( )静。
(4)桑娜和丈夫( )可自己受苦,也要帮助别人。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
收藏
纠错
详情
在阅读中爱上文学。
《穷人》是____国著名作家______根据雨果的叙事诗《可怜的人们》改编的小说。课文题目中的“穷”是指渔夫一家的_____很贫穷,但他们的_____是富有的,这也是作者伟大人格的体现。课外,我计划读他的作品《______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读。

茶杯与茶壶

①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺,对住持释圆和尚说:“我一心一意要学习丹青,但至今没有找到一个能令我满意的老师,许多人都是徒有虚名,有的画技还不如我。”

②释圆听了,淡淡一笑说:“老僧虽然不懂丹青,但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色,就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振,问:“画什么呢?”释圆说:“老僧最大的嗜好就是爱品茗,尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶?”年轻人听了,信心十足地说:“这还不容易?”于是铺开宣纸,寥寥数笔,信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来,注入那茶杯中。

③年轻人沾沾自喜,问:“这幅画你满意吗?”释圆微微一笑,摇了摇头,说:“你画得不错,但还是有失偏颇,将茶壶和茶杯的位置放错了,应该是茶杯在上,茶壶在下呀。”年轻人听了,说:“大师为何如此糊涂,哪有茶杯往茶壶里注水的?”

④释圆听了,说:“原来你懂得这个道理啊!你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗,但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高,香茗怎么能注入你的杯子呢?涧谷把自己放低,才能得到一股流水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧与经验。”

1.请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语____________________________________,从这些词语中,你体会到了__________________
2.“颇”字用音序查字法,应先查大写字母______,再查音节_______,“颇”字在字典时的解释有:①不正;②很,相当地。选文第二自然段中“颇爱”的”颇“字应选第________种解释,第三自然段中“有失偏颇”的“颇”字应选第 ______种解释。
3.照样子,写词语。
沾沾自喜(AABC) __________       ____________        ________________
千里迢迢(ABCC) __________     _____________        ________________
4.释圆想借茶杯和茶壶的位置关系,告诉年轻人什么道理?
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读。

桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”

1.“忐忑不安”形容内心不安定,焦急害怕。类似这个意思的四字词语还有____________________________________
2.读句子,用划线词造句。
自己也不知道为什么要这样做,但是觉得这样做不可
____________________________________________________________
3.用波浪线画出桑娜内心想法的句子。       
4.桑娜把孩子抱回来后,为什么会“脸色苍白”“神情激动”“忐忑不安”?
___________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页