学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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阅读课文片段,回答问题。

父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

我们都说是,母亲也点点头。

父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。

我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

父亲说:“对。这是我对你们的希望。

我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。

1.这篇文章围绕花生写了三件事,分别是_______、________、_______。
2.这几段话重点写出了(     )。
A.花生果实的特点
B.花生的好处
C.花生的可贵之处
3.“成熟”有两种意思:
①植物的果实完全长成; ②人或事发展到完善的程度。
“等到成熟了”中的“成熟”应选择第( )种解释。
4.“父亲”拿_______、________、_______同花生做比较,来说明花生具有_____________、___________的品格。
5.同学们学习到这里,心中肯定充满了对花生的喜爱之情、赞美之情。你能用自己的话语来赞美花生,赞美许许多多像花生一样有用的人吗?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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猜谜语。
白胖孩,做沙滩,外穿大麻衣,里套小红衫。
青藤藤,开黄花,地上开花不结果,地上结果不开花。
麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子。
                                     谜底:___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空答题。
1.课文围绕落花生写了(         )花生、(         )花生、(         )花生、(         )花生,其中详细写了(          )花生。
2.第10小节父亲说花生有一样最可贵,概括地说,它的可贵之处是:___________________________________________________。父亲特别强调花生的这一特点,是希望孩子们要做__________的人,不要做________________,而 _________________________ 的人。
3. 父亲在赞美花生最可贵之处时,写到了_____________________________三种水果,这样写的好处是:___________________________________________
4.生活中有很多平凡的人,他们像“花生”那样,默默无闻地作着贡献,用一段话写写你身边这样的人。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下列句中加点词能不能换成括号中的词,请说明理由。
1.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,浇水,没过几个月,居然(果然)收获了。
_________________________________________________________________________
2.花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地(留)在我的心上。
__________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用横线画出加点字正确的读音。
(kòng   kōng)地     便(biàn   pián)宜     (chù   chǔ) (xiān   xiǎn)明
(kòng   kōng)闲     便(biàn   pián)     (chù   chǔ)   (xiān   xiǎn)有
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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根据词语的不同意思写句子
成熟:①植物的果实等完全长成;②人或事发展到完善的程度。
用“成熟”的这两种意思各写一个句子:
____________________
____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据句子的意思在括号里填上适当的关联词。  
虽然……但是……               只有……才……                       即使……也……                  
无论……都…
(1)(        )如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(        )觉得大了一些。
(2)它们在树上做窝、生活,(       )树被风刮得太厉害了,(      )不会到地上来。
(3)小时候,我(         )对什么花,(        )不懂得欣赏。
(4)花生(          )不好看,(         )它很有用。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《落花生》这篇课文的写作方法是(     )。
A.借景抒情B.借物喻人
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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你认为花生有着怎样的品质?(     
A.默默无闻B.不计名利C.朴实无华D.外表体面
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读片段,完成练习。

父亲说:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱(幕 慕)之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分(辨 辩)出来它有没有果实,必(须 需)挖起来才知道。

1.用“√”标出括号内正确的字。
2.父亲用______________________________作对比,突出了花生的______________
3.父亲对“我们”的希望是什么?
____________________________
4.说一说我们身边有哪些像花生一样的人?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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