学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 六年级下册
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阅读短文,回答问题。
忽略
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子跪坐在椅子里,痴痴地望着阳台上沐浴着夕阳的花盆,无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰,使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里,他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的,没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着,不禁叫出了声:“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来,那该多好啊!”接着孩子咯咯地笑了,满眼憧憬。
孩子的母亲见了,走过来:“看什么呢?”
孩子忙把母亲拉到花盆前,开心地说:“妈妈,看,花盆里长了好多小苗苗!以后它们会长成大苗苗,结小西瓜给我吃的。”
母亲皱了皱眉头,笑了笑:“傻瓜,那些瓜苗过不了几天就会死的,根本长不出西瓜。”孩子咬了咬嘴唇,接着笑了,睁大眼睛:“会的,小瓜苗会长出西瓜的,我会天天照顾它们的。”
母亲笑着摇了摇头,转身就到厨房去了,身后是孩子表现出的坚定和信心。
一天下午,孩子从学前班回来后,照例跑到阳台,奔向花盆。顿时,孩子傻了眼,花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛,怀疑自己看错了,但事实如此,嫩嫩的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
之后,孩子哽咽着问母亲:“妈妈,小瓜苗怎么没了?”
“被我拔了,这有什么哭的。那些小瓜苗长在花盆里,影响了紫罗兰的生长,那些小东西别管了,你也是,就知道哭。乖,别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气,拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此后,孩子的眼睛总爱往花盆里瞟,并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了,孩子也几次用手捏住它,但终究没拔,这也是个生命呀,孩子想。
几天后,孩子画了一张画,画中是一个大大的花盆,花盆中有一株小小的瓜苗,嫩嫩的,绿绿的,旁边写了一行小字:我虽小,但我也是一个生命。老师惊讶于他的想法,给了他满分。孩子把画拿给母亲看,母亲看了看分数,笑道:“不错啊,真厉害,得了个满分,妈妈待会儿带你上街,给你买冰淇淋。”
夕阳斜照在玻璃窗上,再反射在阳台上的瓷砖上,幻出一片红红亮亮的光芒,很美,很好。
孩子呆呆地望着花,觉得心里空空的。
(1)说说母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同。
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(2)文中哪些句子写出了母亲对孩子的“忽略”?请在文中画出。
(3)老师为什么要给孩子满分?母亲又是怎样看待孩子的满分的?她们的区别在哪里?
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(4)文章最后一句表现了孩子怎样的心情?
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(5)联系全文内容,说说标题“忽略”有什么含义。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。
__________的猫
有一只猫,总是把自己吹嘘得了不得,对自己的过失,总是百般掩盖。
它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃跑了。它却说:“我是看它太瘦,才放了它的,等它以后养肥了再捉。”
它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈打了一下。它装出笑脸说:“我本来就不想捉它,捉它还不容易?我是要借它的尾巴来洗脸。”
一次,它掉进泥坑里,浑身沾满了污泥。看到伙伴们惊奇的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这种方法洗它们,最灵验不过了!”
后来,它掉进河里。伙伴们打算救它,它说:“_________________________”话还没说完,它就沉没了。伙伴们说:“_________________________________”。说完就走了。
(1)把题目补充完整。
(2)找出文中的反问句,并改成陈述句写下来。
______________________________________________________________
(3)写出下列词语的近义词。
过失——__________   惊奇——__________
掩盖——__________   灵验——__________
(4)联系上下文,展开合理想象,将“猫”和“伙伴们”的话补充完整。
(5)这则寓言告诉我们一个什么道理?
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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课外类文阅读。
大青牯(    )牛
大青牯牛身材均匀,体格健壮,肌肉发达,浑身是劲。它的角长而坚硬,像两支长矛,骁(    )勇善斗。有一天夜里,它破栏而出,一夜走了几十里路,一路上斗败了几十头公牛。
有一次,大青牯牛拉着大车,在中途遇见一头称霸一方的大公牛,横立路上,睥(    )睨(    )一切。大青牯牛哪能容许那大公牛逞强!它一声长啸,拉着大车愤怒地冲上前去,空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合,大地奇异地寂静下来。原来是大青牯牛锐利的角挑住了对手的眼角,它昂头挺立,对手眼角流着血,痛得不能动。
后来,人们把大青牯牛的双角锯去了锐利的角尖。但大青牯牛仍然勇猛好斗。
牛,有一种特异的记性。只要斗过一次,相隔几年也不会忘记,只要一见面,又是一场恶斗。
有一天,大青牯牛犁地,远远地隔着几条田垄,它一眼望见一头大公牛解下犁,正在田埂上甩着尾巴吃草。突然,大青牯牛拉着犁铧(    )直往那远处狂冲,被它拉得乱晃的犁铧在太阳下闪闪发光。在人们的惊呼声中,那头曾经被大青牯牛斗败过的大公牛,拼命地逃跑。
________大青牯牛好斗,给人带来不少麻烦,它________是一头非常出色的大水牯。
大青牯牛最大的特点是吃苦耐劳。它做起活来,闷头苦干,一天能犁十亩地。它认真严肃,一丝不苟,人们________一看到深翻的泥土,________知道这一定是大青牯牛刚刚犁过的。深翻的泥土是这么香,细细耙过的田地像一匹匹黑缎。
不要看大青牯牛脾气这么犟,这么凶猛,但是它有时却非常听话,非常温和。当你把它从斗牛场上拉下来以后,用红药水给它涂伤口,端着盆让它喝温水的时候,它两眼望着你,像个大孩子。这时,你数说它的缺点,责备它的错误,它对着你一动不动地站着,深深地低着头……
(1)查字典,在文中的括号里给前面的字注音。
(2)在文中的横线处填上合适的关联词语。
(3)解释下列词语。
①睥睨:______________________________________________
②骁勇善斗:__________________________________________
(4)概括文中大青牯牛的外形特点。
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(5)文中介绍的大青牯牛最大的特点是____________。虽然脾气______,但是有时却____________,________________。
类型:现代文阅读
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我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究竟。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,口欧——口欧——发出震耳欲聋的吼叫。这时,它身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛炯炯有神,吼声激越悲壮,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
我想起来了 二十六年前 我们就是在这里把嘎羧抬上岸的 波农丁说
原来嘎羧__________________!
(1)在文中第2自然段空白处加上标点符号。
(2) 嘎羧要做什么?请在原文上把最后一句话补充完整。
(3) 这几段话主要是写了嘎羧在打洛江畔的哪些情景?嘎羧为什么会这样?
________________________________________________________________________
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(4)嘎羧“口欧——口欧——”地吼叫,仿佛在说些什么呢?
                                                                        
                                                                     
(5) 从嘎羧的行为中你感受到了什么?
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阅读短文,回答下列问题。
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背是灰色的,似乎还有些发蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽不仅好看,而且数量繁多,曾经地球上数量最多的鸟类之一,当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两一只。
改变旅行鸽命运的,使他的肉食用起来味道鲜美。如果用棍棒向天空挥动几下,就能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪,捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候,每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里,变成了餐桌上的佳肴。随着人们对森林的大面积砍伐和狩猎活动的普遍进行,旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天,随着一声枪响,最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年,曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽,只剩下三只了,它们生活在一家动物园里。1919年9月1日,最后一只旅行鸽]在这家动物园中死去,美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。
旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝,只有短短的五十年时间。而在二十世纪,竟有数以百计的动物,从地球上永远地消失了。
(1)给文章加个题目:________________________。
(2)用“-----”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子;用“……”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。
(3)你认为旅行鸽灭绝的原因是:
(4)你从旅行鸽的命运联想到什么?用几句话写下来。
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。
(ān nān)上留着(dàn tán)洞,似(sì
shì)乎还有斑斑(xuě xuè)迹,(hún hùn)合着一股皮(ɡé gě)、硝烟、战尘和血液的奇特气味;象鞍的中央有一个莲花状的座垫,四周镶着一圈银铃,还(zuì zhuì)着杏黄色的流苏。二十六个春秋过去,象鞍已经破旧了,仍显出凝(zhònɡ zònɡ)华贵;嘎羧披挂上象鞍,平添了一股英武豪迈的气概。
(1)画去括号里错误的注音。
(2)“春秋”在文中的意思是(  )。
A.春季和秋季 B.指人的年岁
A.表示整个一年
(3)“象鞍上留着弹洞,似乎还有斑斑血迹……”这句是不是比喻句?(  )
A.是  B.不是
(4)请用“  ”画出描写象鞍座垫的句子。
(5)最后一句话赞颂了什么?
__________________________________________________________________
类型:现代文阅读
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带着问题来读书。
(1)课文描写了四个感人的片段:a.庄严归去 b.英雄垂暮 c.凭吊战场 d.重披战甲 请按课文描写的顺序,将四个片段正确排列为(      )。
(2)这篇课文是按(   )记叙的。
A.事情发展的顺序B.时间顺序C.方位顺序
类型:现代文阅读
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课内语段阅读。
没想到,嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地在上面摩挲着,眼睛里泪光闪闪,像是见到久别重逢的老朋友。
这是作者对嘎羧________、________的描写。“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”表达了嘎羧对辉煌过去的深深________与________。
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课外阅读
舍弃
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时,亚历山大率军入侵小亚细亚,他来到葛第士绳结之前,不加考虑,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚趾。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾,忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应征者都答非所问。朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;孩子果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;朋友果断地把即将倾倒的托盘倒向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。
1.写出近义词。
果断 ——(    ) 蕴含 ——(    ) 
果然 ——(    )
2.用简洁的语言概括短文讲了哪三个小故事。
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3.用“——”画出这篇短文说明了什么道理。
4.亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统的思维方式是怎样的?
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5.孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得?为什么?
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类型:现代文阅读
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课内阅读
贾母这边说声“请”,刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大如牛,吃个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住,一口茶都喷了出来。黛玉笑岔了气,(   )着桌子只叫“嗳哟”。宝玉早(   )到贾母怀里,贾母笑得(   )着叫“心肝”。王夫人笑得用手(   )着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也撑不住,口里的茶(   )了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位,拉着他奶母,叫揉揉肠子。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
1.把下列词语填入上文中的“(  )”里。
喷    伏    滚    指    搂
2.写出下列词语的近义词。
发怔 ——(   )撑不住 ——(      )一声不语 ——(     )
3.选文写了(   )个人物的“笑”,你能补充两种与文中人物不同的笑吗?
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4.这里是写(     )和(     )有意拿(     )取乐,目的是讨好(     ),让大家开开心心。
5.用“——”画出对整个场面进行概括的语句。
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