学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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教材
快乐阅读。

字字皆辛苦


       唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,亲自教他读书作文。李绅聪明好学,才华出众。
       为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,后来他离开寺庙。过着漂泊流浪的生活。山下的竹林、湖边的渔船、低矮的土地庙、露天的破牛棚,都曾经是他的住所。尽管生活十分艰苦,但他从未停止过读诗和写诗。
       李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗,都要几十遍地诵读、修改,直到满意为止。其中《悯农》就是经过这样的千锤百炼才写成的。
       李绅从小和劳动人民生活在一起,亲眼看到农民冒着酷暑、顶着烈日锄草,很辛苦,于是,他决心写首诗来表达他对农民的同情。
       他写《悯农》诗时,正值盛夏酷暑,天气闷热,蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉,唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水,衣衫全湿透了,两只细瘦的胳膊被蚊子叮咬出一个又一个疙瘩。然而,他把这一切全置之度外,想啊,改啊!改啊,想啊!他苦苦思索了三四天经过十几次的修改终于写成了悯农其中一首是锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦□□
       《悯农》短小精悍,通俗易懂,很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时,对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已,说他写诗字字皆辛苦”。
1.在第5自然段的“□”内加上恰当的标点符号。
2.读完短文,李绅好学的形象已深深印在我们的心中:离开寺庙后的李绅,虽然________,但是________;写《悯农》时,尽管________,但李绅还是________。从中,我们深深体会到李绅写诗真的是“________”。
3.联系短文内容,说说《悯农》为什么能很快流传开来。
_________________________________________
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狐狸和樵夫

狐狸为躲避猎人们的追赶而逃窜,恰巧遇见了一个樵夫,便请求让它躲藏起来,樵夫叫狐狸去他的小屋躲着。一会儿,许多猎人赶来,向樵夫打听狐狸的下落,他嘴里一边大声说不知道,又一边做手势,告诉他们狐狸躲藏的地方。猎人们相信了他的话,并没有留意他的手势。狐狸见猎人们都走远了,便从小屋出来,什么都没说就走。樵夫责备狐狸,说自己救了他一命,一点谢意都不表示。狐狸回答说:如果你的手势与你的语言是一致的,我就该好好地感谢你了。

1.给加点字选择正确的读音在下面划“     ”。
(cuàn       chuàn)             夫(jiāo       qiáo)
2.当狐狸向樵夫求救时,樵夫心里会怎样想呢?联系全文选出答案(       
A.这只狐狸真可怜,我得找个安全的地方让他藏起来。
B.我先答应帮助它,等猎人来了我再把他的藏身之处告诉猎人。
C.狐狸是个坏东西,我得设法陷害它。
3.樵夫给狐狸提供了躲避的地方,狐狸为什么却不感谢他?
________________________________________________
4.对这段话所反映的中心,表述正确的一项是(          )。
A.这个故事告诉我们要乐于助人。B.这个故事告诉我们不要帮助坏人。
C.这个故事告诉我们不要做心口不一的人。
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阅读《盘古开天辟地》选段,回答问题。

盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音,化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……

人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1.写出下列词语的近义词。 
巨大——(    )    辽阔——(    )    茂盛——(    )
2.本文是一个神话故事,并且演变成了一个成语“开天辟地”,下面这些成语故事你能补充吗? 
(   )填海     (   )射日     (   )追日
3.这两段话是围绕哪句话来写的? 
_____________________________________________
4.第一段用了什么修辞手法?仿写一段话。 
_____________________________________________________
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后羿射日
原先天空中有10个太阳,强烈的阳光烤焦了大地,庄稼枯死了,海水沸腾了,甚至连石头都快要熔化了。人们在灼(zhuó  yún)热的阳光下几乎喘不过气来,凶狠的毒蛇野兽趁机出来残害人类。后羿十分同情处于痛苦煎熬的民众,决心冒着生命危险,为民除害。
于是,后羿这位臂力惊人、擅长射箭的好汉,爬过了九十九座高山,迈过了九十九条大河,穿过了九十九个峡谷,历经艰辛,终于来到了东海边。他登上了一座大山,山脚下就是茫茫的大海。后羿拉开了万斤力弓弩,搭上千斤重利箭,瞄准天上火辣辣的太阳,“嗖”地一箭射去,第一个太阳被射落了。后羿又拉开弓弩,搭上利箭,“嗖”地一声射去,又同时射落了两个太阳……后羿一连射下9个太阳。最后天上只剩下一个太阳了。
从此,这个太阳每天从东方的海边升起,挂在天上,温暖着人间,禾苗得生长,万物得生存。
后羿因为射杀太阳,拯救了万物,功劳盖世,被天帝赐(xī cì)封为天将。后与嫦娥结为夫妻,在人间过着美满幸福的生活。
1.圈出文中括号里正确的读音。
2.文中划线句的省略号表示__________________________________。
3.后羿十分同情处于痛苦煎熬的民众,决心_____________;后羿历经艰辛,终于射下_____________;后羿射日,功劳盖世,被封为_____________。
4.你还知道哪些神话故事?把它们的名称写下来(至少2个)
____________________________________________________________
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阅读课文节选,完成练习。
为什么会有那么多人喜欢读书?因为:
读书使我们视野开阔。我(      )没有去过非洲,(      )没有到过南极大陆,(      )我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中yín sòng(      )泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?”我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。
读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,mò rán tái tóu(        ),那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?
读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只一个头脑,是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一个生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。
读书真让人shòu yì wú qióng(     ),所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”。如果你也想让自己的生命发生qí jì(      )的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊海,让我们快快来捡宝石噢。
1.根据拼音把词语填在括号里。
2.联系上下文解释词语。
身临其境——________________________________________
赏心悦目——________________________________________
3.在括号里填上合适的关联词,并用句中带点的词语照样子写一句话。
我(      )没有去过非洲,(      )没有到过南极大陆,(      )我领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉。
没有……没有……却——________________________________________
4.用“_______”划出文中一句设问句,用“      ”划出文中一句反问句,并把反问句改为陈述句。
____________________________________________________________
5.读选文,完成填空。
(1)读书的好处是:_______________________,________________________,_____________________,________________________,_____________________。
(2)“当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧‘偷’过来装在自己的头脑中”句子中“偷”加上引号,表示________,这里“偷”的意思是________,既然是“偷”,却说它好是因为________________________________。
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快乐阅读轻松答。(15分)
蜜蜂和蚂蚁

人们喜爱蜜蜂,赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图,诗人写了不少赞蜂诗,甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂,心里一直搁着个疑团:蜜蜂一早出工,我们也一早出工;蜜蜂天黑回窝,我们也天黑回窝。我们干的活不比蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人们只夸奖蜜蜂,不称赞我们。这不是太偏心了吗?
有一天 蚂蚁爬到花枝上去找食物 见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜 就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
啥问题 你说吧 小蜜蜂回答说
你说我们蚂蚁勤劳不勤劳
“你们跟我们一样,整天忙个不停,当然勤劳啰。”
“那人们为什么只夸奖你们,从来不称赞我们呢?”
蜜蜂想了一会儿,笑着说:“这个问题嘛,我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……”
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(1)在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。(3分)
(2)写出下面词语的近义词。(3分)
称赞(    ) 勤劳(    ) 喜爱(    )
(3)请用“____”画出描写蚂蚁心理活动的句子。(3分)
(4)结合短文,写出你对下面这句话的理解。(3分)
因为你们的勤劳是为了自己,我们的勤劳却是为了人们……
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(5)读读短文,展开想象,给文章加一个结尾段,写在文末的横线上。(3分)
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假如没有灰尘(节选)
灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地漂浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。
(1) 选文是围绕“____________________”这一句话来写。
(2) 选文使用了什么方法将这个问题说清楚的?
________________________________________________________________________
(3) 认识了灰尘的吸湿性能,你可以想象一下,如果没有了灰尘,地面上湿漉漉的,会给人们带来哪些不一样的感受和问题吗?
________________________________________________________________________
                                                                       
                                                                       
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品读全文,回答问题。

_____________

在我的成长历程中,父亲给予了我生命中最好的馈赠。

2001年秋季的一个黄昏,离家100多里路的农村老家。父亲和我漫步在飘溢着甜味的高粱地边,他向我提出这样一个问题:“你仔细观察一下,一棵棵(jì jí)将成熟的红高粱的和那些没长颗粒的红高粱有什么区别?”

“成熟的高粱弯下了腰,没挂粒的仰着脸。”我回答道。

“越有成就的人越谦虚,越浅(bó báo)的人越自满,你说是吗?”父亲反问我。

我脸红了,前些日子我获得了一个大奖后,变得自大起来。我明白了父亲的良苦用心。

一次,父亲批评我不该乱花钱买羊肉串,我顶撞了他,摔门去了爷爷家。

第二天,在我的文具盒里,我发现了父亲给我的一封信:

小文,爸爸不是不舍得花钱,关键是想教会你学会怎样花钱。不要小看一分钱,它体现着人的价值观念,我们要让每一分钱发挥出它的最大价值,这可是一门了不起的学问!

你奶奶生病的时候,你也看到了,(jǐn jìn)管疼痛难忍,她也坚决不想去医院,她想为我们节省一笔钱,我为了让你奶奶去医院,都给她老人家跪下了。我想不管花多少钱,也要治好老人的病,尽管最后知道她患了绝症。给你奶奶吃的药,我坚持用最好的,有的每副中药1000多元,打的针100多块钱一支,为了筹集资金,我把珍藏多年的书画都变卖了。奶奶的不花钱和我的倾囊治病,都是为了一份挚爱,这才是最有价值的呀。

在我8岁那年,你奶奶给了我一个鸡蛋,我到商店里换了7分钱,花6分钱买了3支铅笔,剩下的一分钱,店老板让我买一块糖,但是,我没有。我用它买了一块橡皮。虽然,那个时候的糖果在我心里不亚于天鹅的味道。那时候一分钱的盐可以全家吃一个星期。我有什么理由乱花一分钱呢?

有位世界首富叫洛克菲勒,富可敌国,可是他每年都让子女外出打工,子女花钱都要身他打借条。后来,他们的子女都发展了他的家业。相反 ,有的坐享其成的子孙成了一文不什的败家子。

父亲的笔变直抵我的心灵!

后来,我花的每一分钱都记入了我的消费明细表,每隔半年,父母一起和我分析我的“投资”效益。

几年来,父亲每周都要给我推荐一篇精粹的文章,让我与他共同赏析。在和文章情感的交流中,在和父亲思维碰撞中,我的筋骨一天天强壮起来。

说不尽,我生命中最好的馈赠!

1.给文中画线的字选择正确的读音。
2.理解词语
倾囊——_______________
坐享其成——__________
3.当我获奖后变得自大时,父亲是怎样教育“我”的?用简洁语言概括。
________________________
4.父亲给我写了一封信,他写信的目的是什么?在文中用“____”画出。
5.父亲在信中通过哪几件事来教育我?请尽量用简洁的语言来概括。
______________________
6.为什么说“父亲给予我生命中最好的馈赠”?
_________________________
7.从文中选择一个合适的词或者词组做文章题目。
8.读了文章你有什么体会?请写下来(不少于50字)
_______________________________
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课外品读
青蛙的眼睛
青蛙最喜欢吃昆虫。苍蝇、蚊子,白蛉,蚱蜢……它都爱吃。它鼓着一双大眼睛,蹲在池塘边上,()有虫子飞过,它()噌地跳起来,舌头一伸,就把虫子卷进嘴里去了。
有人把青蛙养在笼子里,拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪,青蛙一只也不吃,竟活活饿死了。[是不是因为苍蝇是死的,青蛙不爱吃呢?]不是。只要把死苍蝇拴在线上,在青蛙眼前掠过,青蛙跳起来就把它吞了,跟吃活的苍蝇一样。
青蛙的眼睛非常特殊,平常看动的东西很敏锐,可看静的东西却很迟钝。只要虫子在飞,飞得多快,往哪个方向飞,它都能分辨清楚,还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子()停住不飞,它()看不见。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可吃的东西,只好活活饿死。
1.在文中的“()”里填上恰当的关联词语。
2.养在笼子里的青蛙被饿死,不是因为(___),而是因为青蛙的眼睛非常
特殊:(___),(___)。
3.划“[ ]”的句子是(___)句式。
查一查:
4.借助查字典解释词语的意思,并在文中找出下列词语的反义词。
敏锐—— 敏锐的反义词:(___
特殊—— 特殊的反义词:(___
5.划一划:
“拿死苍蝇来喂青蛙,它只好活活饿死。”这是为什么呢?在文中用“~~~~”划出证明的方法。
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美文赏析。

很久以前,有一个国王,叫大臣牵来一头象,他让六个瞎子摸一摸,然后说象的样子。

六个瞎子认真地摸了摸大象,争先恐后地要求说出大象的样子。国王叫他们不要急,一个一个轮着讲。

一个瞎子说:“大象长得像一根长长的大萝卜。”

另一个人说:“不对,大象长得像一只大簸箕。”

第三个赶紧喊道:“不对!不对!它长得像一根大柱子!”

其余三个人,不约而同地笑起来。国王说:“你们笑什么?说说看。”

一个又高又大的瞎子说:“照我看,大象犹如一张大床,平坦坦的。”

另一个接着说:“哪里,大象就像一口横着的大水缸。”

最后一个瞎子摇着头说:“不对,我一遍又一遍地摸过,大象又长又细,仿佛一根绳子。”

“你说得不对!”

“你说得也不对!”

……

六个瞎子,争论不休。

其实他们谁也没有说准,因为他们      

1.请在最后一段“      ”填上恰当的内容。
2.根据课文内容填空。
第一个瞎子摸的是_______,第二、三、四、五、六个瞎子依次摸的是____________________________________________
3.文中省略号起什么作用?
_______________
4.你从这件事中得到的启发是什么?
_______________
5.给短文加个题目。
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