4 去打开大自然绿色的课本_小学语文苏教版（2001）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

排序：

共 8 道相关试题

按要求写句子。
1.根据“根本”一词的不同意思造句。
（1）事物的根源或最重要的部分。
（2）从头到尾；始终；全然。
2.修改下列病句。
⑴根本一坏，虽然你有一些学问和本领，但是也不会成为对社会有用的人。
⑵我喝着可乐和花生米，心里高兴极了。

类型：语言表达

难度系数：一般0

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各抒己见台。
法布尔的故事激励了不少孩子研究昆虫。一位小朋友刚上小学就开始养蚕，他养的彩色蚕宝宝吐出了各种颜色的丝。可是过了一年，作业多起来了，这位小朋友养蚕的时间越来越少。到三年级的时候，家长为他报名参加了培训班。慢慢地，他观察蚕宝宝的时间被占去了，导致不少蚕宝宝饿死。最后，在家长的劝说下他放弃了养蚕。孩子的家长感叹说，让孩子养蚕玩玩还可以，可如果要真像法布尔那样迷上昆虫，光研究蚕蛾“求婚”，就得花整整六年，小学都该毕业了，孩子还考试吗？还升学吗？将来的前途怎么办？
读完这段资料，你有什么看法？请你简单谈一谈。
________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据不同的意思造句。
欣赏：

A．享受美好的事物，领略其中的情趣。

B．认为好，喜欢。

用A意思造句：_____________________________
用B意思造句：____________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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走进大自然，我们用心观察，会发现不少奇妙的现象。请发挥想象，把下列句子补充完整。
(1)用小小的鼻子去闻闻_______________________。
(2)用明亮的眼睛去发现__________________________。
(3)用灵敏的耳朵去倾听__________________________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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快乐仿写。
(1)用绚丽的色彩去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。
用________去________，________。
(2)这只甲虫比樱桃还要小，颜色比蓝天还要蓝。(仿写一种自己喜欢的昆虫)
________比________还要________，________比________还要________。

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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根据要求完成句子练习｡
1.写出下列句子所用的修辞手法｡
(1)去打开大自然绿色的课本｡    (      )
(2)鸣禽､野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨｡ (       )
2.展开想象,仿写句子｡
例:用绚丽的色彩,去描绘果园的丰收,沃野的耕耘｡
用绚丽的色彩,去描绘                       ｡

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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词语欢乐谷｡
1.在括号里填上恰当的词语｡
(       )的翠竹    (      )的松柏
(       )的绿阴    (       )的空气
2.读着“果园的丰收”,我想到了         这个成语;读着“祖国敞开了绿色的大门”,我想到了          ､       形容绿色的成语｡

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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照样子，写诗句。
例：青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！
小鸟说：___________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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