学进去-教育应平等而普惠
苏教版(2001)| 五年级上册
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用修改符号修改病句:4%
(1) 当我遇到困难的时候,同学们总是虚心地帮助我。
(2)王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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看图完成练习。(4分)

(1)看完左图,你想到了哪些成语?
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(2)用一句话概括画面的内容。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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课文内容我熟悉,问题我会答。(6分)
(1)《圆明园的毁灭》一文文题中是“毁灭”,作者为什么用那么大的篇幅来写它的辉煌呢?
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(2)《难忘的一课》这篇课文中几次出现“我是中国人,我爱中国”这句话?这句话在本文中起到了什么作用?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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句段风景线。按要求写句子。(9分)
(1)天下哪有学不会的事?我何不自己画几笔呢?(改成陈述句)
                                                                        
(2)太阳从东方升起来了。(改成拟人句)
                                                                        
(3)各门学科的学习,给了我们无穷的乐趣和智慧。语文课的之乎者也,让我们感悟到人生的丰富;美术课的红绿青蓝,让我们描绘出世界的缤纷;                                                        
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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补充下列句子。
_________________,台下十年功。要练惊人艺,______________。
黄山奇松千姿百态,____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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那荷花的精神、形态、颜色,没有一处不像真的。
(1)改为肯定的陈述句:                                          
(2)从这句中你想到哪些成语?
                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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林冲说:“小人戴着木枷,就算是输了吧。”
改成间接陈述句:                                          
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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用关联词语把下面两句话合并成一句话。
王冕荷花画得好。 王冕十分孝敬自己的母亲。
                             
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据句子,分析人物形象。
(1)林冲转身一看,只见来人挺着胸脯,歪戴着头巾。
(2)林冲起身让座,洪教头也不相让,便去上首坐了。
(3)洪教头跳起来说:“我偏不信他,他敢和我较量一下,我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢,不敢”。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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“只因大官人好习枪棒,往往流配的犯人都来依草附木,冒称武师,找你骗吃骗喝,你怎么能如此轻信呢?”
(1)洪教头当着林冲的面说他“依草附木,冒称武师……骗吃骗喝”,劝说柴进不该“如此轻信”,我可以用一个四字的词语来形容洪教头的言语特点:                 。 
(2)“你怎么能如此轻信呢?”是一个    句,意思是说             
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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