学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级下册
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选择合适的词语填空。
怜   邻   领
(1)青蛙想把烂泥塘卖给_________居老牛、野鸭……
(2)这条可_________的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。
(3)要是你在野外迷路了,大自然的指南针会_________着你到达目的地。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下面这些词语是什么意思?请你为它们找朋友,用线连起来。
笨拙           新鲜奇怪。
时辰           时间。
新奇           不聪明、不灵巧。
色彩斑斓       用尽心思,使出全力。
尽心竭力       灿烂多彩,光彩夺目。
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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造句。
例:当小毛虫笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。
仿佛——__________________________________________
类型:语言表达
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阅读课文节选,完成练习。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。

小毛虫一刻也没有迟疑,尽心竭力地工作着。它织啊,织啊,最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。

1.写出下列词语的反义词。
笨拙——(______)            温暖——(______
2.“尽管如此”中的“如此”是指:——______________________________________
3.小毛虫懂得:——____________________________________
4.小毛虫该做的事是:——_____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给句中加点字选择合适的读音。
jìn      jǐn    fú     fó
1.________)管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
2.我要________)力让自己做得最好。
3.它觉得自己仿________)周游了整个世界。
4.这尊大________)真高呀!
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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补全下列词语。
生机(__________)    尽(______)竭(______)    与世(__________
色彩(_________)    笨(______)笨(______)    耐心(___________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读句子,用加点词语造句。
1.这个可怜的小毛虫,不会唱,不会跑,不会飞。
____________________________________________________________________
2.它愉快地舞动了一下双翅,绒毛一般,从叶子上飘然而起。
____________________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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想一想,选一选。
辛勤的_____       漂亮的_____       凶猛的_____       聪明的_____
猴子       蜜蜂       蝴蝶       狮子
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

时辰到了,它清醒了过来,再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。

1.照样子,写词语。
笨手笨脚    (    )手(    )脚    (    )手(    )脚
2.从茧子里挣脱出来的是不再笨手笨脚的小毛虫,它现在长什么样?
___________________________________
3.小毛虫变成了什么?用“___”画出描写它飞舞时动作的语句。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
zhěng  gè(____)  fǎng  zhī(____)zěn  yàng(____
xiāo      shī(____)   biān  xiě(____)chōu  chū(____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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