学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 二年级下册
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阅读理解。

登山人

三个人同去攀登高山,第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:我是知难而退。

第二个人攀登到半山,气喘吁吁(),望着上面险要的山势,摇头说:还是适可而止吧!也退下来了。

只有第三个人,在攀登途中,知难而进,勇往直前,几次跌倒,都爬起来再上,最后终于登上了峰顶。

过了几天,三个人又碰面了。

第一个人说:登上顶峰,也不过那么回事。还是知难而退好,省了许多力气。

第二个人说:是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”

那个登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,峰顶上的无限风光,你们是无法看到的。”

1.联系上下文理解下列词语。

(1)知难而退:__________________________________________________                                                                                     

(2)适可而止:__________________________________________________

2.找出文中的过渡句。

___________________________________________________________________________

3.用“~~~~”画出三个登山人碰面后说的话。
4.短文要说明什么问题?(        
A.说明登山的困难。
B.赞扬不畏艰难,勇于登攀的精神。
C.说明知难而退,能省力气。登山峰顶也不过那么回事。
D.赞扬适可而止是明智的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出描写秋天的四字词语。
__________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
________   ________   ________   ________   ________   ________
________   ________   ________   ________   ________   ________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文填空。

本文是一首(           ),运用了比喻和(           )的修辞手法,讲述了植物妈妈们的办法,蒲公英妈妈有(        ),苍耳妈妈给孩子穿上(       ),豌豆妈妈让(         )晒在太阳下。从植物妈妈们的办法中,我们可以感受到


(                 )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

小毛虫费了九牛二虎之力,才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时,它觉得自己仿佛周游了整个世界。

尽管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。它懂得:每个人都有自己该做的事情。它,一条小小的毛虫,眼前最要紧的是学会抽丝纺织,为自己编织一间牢固的茧屋。


(1)这两段话选自课文____
(2)“尽管如此”中的“如此”是指什么?在文中用“-----------”画出。小毛虫懂得了什么?
                              
(3)小毛虫眼前该做的事是_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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根据《植物妈妈有办法》一文连线。
蒲公英                         挂住动物的皮毛
苍耳                            晒在太阳底下
豌豆                            靠风吹
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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阅读下文,回答问题。   

松鼠的尾巴

小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。

一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇?”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出去了。小松鼠找遍了全身,发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。

冬天来了,大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。

小松鼠想,我的尾巴用处还挺多呢!

1.短文中“ABB式”的词语是_______, “AABB式”的词语是________
2.小松鼠尾巴的用处有________________
3.找出最能体现短文中心的一句话。
4.读了短文,我知道小松鼠尾巴的特点有(      )。(填序号)
①又大又蓬松
②有厚厚的毛
③非常灵巧
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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形近字组词
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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形近字组词
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
( )       ( )       ( )       ( )       ( )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

森林气象站

小熊到外婆家玩。

一大早,小熊问外婆:外婆,您知道今天会是什么天气吗?如果是晴天,我就放风筝;如果下雨,我就采蘑菇!

好孩子,外婆说,你到外面去看看,小麻雀在做什么。

小熊出去了。一会儿,他兴冲冲地跑回来,喊:外婆!小麻雀都在草地里跳来跳去,还唱歌呢!

噢,那今天肯定是大晴天,熊外婆说,如果小麻雀缩(suō)头缩脑,发出吱吱的叫声,多半就是要下雨了!

小熊听了,高兴地说:森林里的气象站真有趣呀!

1.小熊发现小麻雀在草地里________,还________,外婆告诉他今天是________天。
2.小麻雀怎样做的时候是要下雨了?用波浪线画出相关语句。
3.森林里还有谁是“气象站”?请你写出一个。
_______________________
4.模仿文中画横线的句子写一句话。
如果________________________,我就________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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