学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 一年级下册
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快乐阅读。

快乐的节日

“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!

今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!

我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。市长伯伯亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了高兴得不知说什么了。

“六·一”真快乐,我永远也忘不了。

1.这篇短文共有( )个自然段。请你用序号标出来。
2.今年“六·一”都有哪些活动?用“__________”在文章中划出来。
3.仔细读文章。请你在文中找到与“开心”意思差不多的两个词,写在下面的横线上。
“开心”的近义词:__________     __________
4.文中的“我”最开心的是什么?请你用“﹏﹏﹏”把句子划出来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

画画

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有(           )个自然段,第二自然段有(        )句话。
2.我在白纸上画了(        )(      )( )(        )
3.用“—”画出文中表示颜色的词语。
4.照样子写词语:
碧绿碧绿(         ) (          ) (       )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读。

老鹰捉小鸡

下课了,同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈,其他同学扮演小鸡。

游戏开始了,老鹰张开翅膀扑向小鸡,一会儿向左,一会儿向右。鸡妈妈左闪右躲,保护着小鸡。最后,鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起,然后用力一甩,把老鹰给撞倒了。小鸡们高兴地跳起来:“我们胜利了!我们胜利了!”

老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊!

1.根据意思写文中的词语。
(1)一会儿往左闪,一会儿往右躲。( )
(2)趣味非常多,无法形容。( )
2.画线句子中描写小鸡动作的词语有哪些?请画上小圆圈。
让 抱 甩 撞
把 扑 闪 躲
3.扮演老鹰的是( )。
A.体育委员B.班长
4.游戏结束胜利的一方是( )。
A.老鹰B.鸡妈妈和小鸡
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课文内容我知道。

三个人玩,很好!

讲故事多个人听更有劲,

你讲我们听,我讲你们听。

两个人甩绳子,

你跳,我跳,轮流跳。

1.选文中多个人玩的游戏是____________
2.三个人还可以玩什么游戏呢?请写一写。
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

我要自己做

课间,小明在做数学作业。有一道题他就起眉头想啊想啊,想了好久也没想出来。“这道题可真欢啊!”他小声地自言自语。

这时,同来小芳把自己的作业本放到小明面前说:“我已经做完了,你看我怎么做的,快点写吧,咱们好出去玩。“小明说:“不,我要自己做!”

小芳的作业本就在小明面前,他只要一抬眼就能看见,但是,他一眼都没看,而是认真地想啊、算啊,终于把作业做完了!小明真高兴,心里美滋滋的。

1.照样子,写词语。(每组两个)
美滋滋(ABB式)   _______________
想啊想啊(×啊×啊)______________
2.小芳让小明抄自己的作业,小明是怎么回答的?用“______”画出来。
3.读完短文,你想对小明说些什么呢?
_____________________________________________________________
4.你遇到过难题吗?你是怎么做的?
____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

请客

今天,小灰兔请小动物们吃饭,因为小动物们帮他盖了新房。

开饭了。小猴吃的是金黄的玉米,小羊吃的是嫩嫩的青草,小狗吃的是香喷喷的肉骨头,小猫吃的是美味的红烧鱼,大熊猫吃的是青青的竹叶。大家一边说话,一边满意地吃着自己的午饭。小灰兔心里别提有多开心了!

午饭结束后,小动物们都高兴地回家了。

1.本文共有(     )个自然段,第二自然段共有(     )句话。
2.小灰兔分别为客人准备了什么好吃的东西?连一连。
小猴     青青的竹叶
小羊     美味的红烧鱼
小狗     嫩嫩的青草
小猫     香喷喷的肉骨头
大熊猫    金黄的玉米
3.大家对自己的食物满意吗?从文中哪句话可以看出来?
______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读一读,做一做。

我爱做小事情

爸爸下班汗淋淋,拧上一条热毛巾;

妈妈蹲着在择菜,端上一张小板凳;

爷爷晚上看报纸,帮他拿来老花镜;

奶奶做饭很辛苦,读个新闻给她听。

这些都是小事情,我可干得挺开心。

1.这篇文章共有(      )句话
2.在括号里填合适的量词。
(      )毛巾             (      )板凳             (      )眼镜             (      )报纸
3.我爱做哪些小事情?请用“ ”在文中画出来。
4.明明觉得这些都是小事情,太简单了,现在应该多读书,长大报答大家。你觉得明明的想法对吗?为什么?
___________________________
5.读了这个儿歌,你明白了什么道理?
_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

知了借粮

夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊!不知不觉,冬天到了。

知了没有一点粮食,只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔大声问知了:“你夏天干什么去了?”知了红着脸说:“我整天都在唱歌。”蚂蚁把粮借给了知了,并叮嘱它以后不要只顾眼前,不考虑将来。

知了借了粮走了。第二年夏天,知了依然整天在树上唱着歌。

1.短文一共有(     )个自然段。
2.知了为什么没有粮食吃?找到相关的句子写出来。
___________
3.蚂蚁叮嘱知了以后不要只顾眼前,不考虑将来。“只顾眼前”指的是(     
A.夏天,知了不停地唱着歌,多快活啊B.准备过冬的粮食
4.下面哪个词写出了知了没有听蚂蚁的劝告?(     
A.依然B.树上
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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读短文,完成练习。

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。

有一次,他趴着睡着了。忽然,他觉得身上痒痒的。醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”

当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。

1.短文一共有(     )个自然段。
2.为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友?用“______”画出来。
3.小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”句中的“桥”指的是(     
A.真实的桥B.恐龙笨笨的身体
4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?
______________________
类型:现代文阅读
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阅读。

送温暖

小松鼠生病住院了,小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子,小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜,小白兔带来了又大又嫩的白菜,小牛送来了新鲜的牛奶。百灵鸟为小松鼠唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮起了嗓子唱道:“祝你快快回到我们中间来!”

小松鼠看着满屋子的小伙伴,激动得流下了眼泪。

1.这篇短文共有(______)个自然段。
2.文中提到了哪些小动物用“  ”画出来。
3.文中的小松鼠生病了,小动物们都做了哪些事呢?(填序号)
小猴子带来了   ,小蜜蜂带来了   ,小白兔带来了   ,小牛送来了   ,百灵鸟和小黄鹂带来了   
A.蜂蜜    B.桃子    C.歌声    D.牛奶    E.白菜
4.文中的小松鼠为什么流下了眼泪?(   )
A.因为他生病了,心里很难受。
B.因为大家都来看他,他很激动。
类型:现代文阅读
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