学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 一年级下册
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阅读。

快乐要和大家分享

小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许多的小瓣,就问道:“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”

“为了让你能够分给大家呀!”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说:“苹果呀,你为什么不分瓣呢?是叫我一个人吃的吗?”

“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪!”

小女孩明白了,快乐要和大家分享。

1.橘子里面有许许多多的小瓣,是为了_____________;苹果不分瓣是为了_____________
2.读了短文,你明白了什么道理?(       )(填序号)
A.橘子要分给大家吃。B.苹果要整个送给小伙伴吃。
C.快乐要和大家分享。D.作业不会请同学帮我做。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成练习。

暑假里,爸爸带我乘飞机去旅游。我在飞机上,透过机窗,看到了蓝天,看到了白云。飞机越飞越高,飞得比白云还高。

下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚下,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,山下小路上的行人很小很小,仿佛变成一个矮人国了,真有趣!

我喜欢旅游。

1.短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。
2.根据短文内容填空。
①“我”在飞机上,透过机窗看见了________和________。
②“我们”在________看到早来的人已经开始________了。
③“我们”在________看到了一群________。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。
               
2.仿照文段中画“ ”的句子,补写下面的句子。
_________________也很______
3.树和喜鹊为什么都感到快乐?(  )
A.喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。B.他们都有了朋友,不再孤单。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

人多,什么游戏都能玩,

拔河,老鹰捉小鸡,

打排球,打篮球,踢足球……

连开运动会也可以。

1.请把儿歌中的游戏活动名称画上“﹏﹏﹏”。
2.人多的时候,你喜欢玩什么游戏或做什么活动呢?写一写。
人多的时候,我喜欢____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读我能行。

四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!人多,什么游戏都能玩,拔河,老鹰捉小鸡,打排球,打篮球,踢足球……连开运动会也可以。

1.选段共有( )句话。
2.四个、五个人玩的时候(     ) 好,许多人玩的时候(     )好。
3.许多人能玩的游戏有哪些?试着写出三个游戏名称。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读我最棒

五个好朋友

小黑熊摔伤了腿,一个人,好孤单。

天蓝蓝,阳光金灿灿,空气多么好!小黑熊说:“小鸟小鸟,你能帮我瞧瞧小伙伴都在做什么吗?”

小鸟回来了,告诉小黑熊:“小棕熊正在摘苹果呢!小浣熊在烤葡萄干面包!小白熊在锯木头!小树袋熊在采花。”朋友们都在做自己的事,可是我…… 什么也没法做。小黑熊很难过。“叮咚——叮咚——”谁来了?呀,小棕熊、小浣熊、小白熊……朋友们都来了!

小棕熊带来了一篮苹果,小浣熊拿出香喷喷的面包,小白熊带来了一把漂亮的小摇椅,树袋熊送给小黑熊一个美丽的花环。大家齐声说:“小黑熊,祝你快点好起来啊!”

1.照样子,写词语。
金(灿灿)
( )       ( )       ( )
绿( )       ( )       ( )
2.你能再写出几个表示声音的词语吗?
叮咚叮咚(          )(          )
3.小黑熊的好朋友给它送来了什么样的礼物? 连一连。
小棕熊          香喷喷的面包
小浣熊          一篮苹果
小白熊          一个美丽的花环
树袋熊          一把漂亮的小摇椅
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读片段,回答问题。

铃声响,下课了。

操场上,真热闹。

跳绳踢毽丢沙包,

天天锻炼身体好。

1.选文中的体育活动有哪些?请用“  ”在文中画出来。
2.同学们在(       )锻炼身体。
A.操场上B.教室里
3.同学们在(       )锻炼身体。
A.上课时B.下课后
4.你能用“有的……有的……还有的……”把句子补充完整吗?不会写的字可以用拼音代替。
下课了操场上可热闹啦!同学们有的___________,有的_________,还有的_________。他们玩得真开心。
5.你最喜欢哪种体育活动?为什么?
_______________________
6.想要健康的身体,我认为还要做到这些:______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课外阅读。____
________
____嫩绿的树梢闪着金光,
____广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子,
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水,
把水花儿溅起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子,
嘴里说:“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上,
却发射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫,
紧紧跟在这泥裤子后面,
她咬着唇儿,
提着裙儿,
轻轻地小心地跑,
心里却希望自己,
也摔这么痛快的一跤!
1.“泥裤子”指的是           
                                                    
2.小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么?
                                                    
3.小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。
A.小哥哥非常调皮
B.小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心
C.小哥哥为摔倒没有哭感到高兴、骄傲
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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课内阅读。

两个人玩,很好!

讲故事得有人听才行,

你讲我听,我讲你听。

    还有下象棋,打羽毛球,

坐跷跷板……

1.选文出自(  )。
A.《小公鸡和小鸭子》
B.《树和喜鹊》
C.《怎么都快乐》
2.选文中用到了哪些动词呢?试着写一写吧。
_______________________________________________________
3.你能把文中省略号省略的部分补出来吗?(至少写两个)
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读信息,回答问题。

玲玲:妈妈,快点给我把语文书送学校来。不许迟到!

妈妈:你的语文书放在哪儿了?

玲玲:你自己找!

妈妈:……

1.玲玲要妈妈做什么事情?
___________________
2.玲玲这样说好吗?你来帮她发发信息吧。
玲玲:妈妈,________________
妈妈:你的语文书放在哪儿了?
玲玲:________________
妈妈:好,我就来。
玲玲:________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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