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1 让我们荡起双桨
2 友谊桥
3 色彩的游戏
古诗诵读 黄鹤楼送孟浩然之广陵
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4 小作家
5 米佳的愿望
6 变成什么好
古诗诵读 杂诗
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7 吃水不忘挖井人
8 难忘的泼水节
9 朱德的扁担
古诗诵读 竹石
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第四单元
10 江上渔者
11 听鱼说话
12 快乐的泉水
古诗诵读 赠花卿
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13 丑小鸭
14 最后的玉米
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古诗诵读 小儿垂钓
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第六单元
16 画满画儿的圆月亮
17 面包房里的猫(一)
18 面包房里的猫(二)
古诗诵读 花影
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19 网上呼救
20 新式房屋
21 不怕丢失的钥匙
古诗诵读 采莲曲
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22 树真好
23 大树的孩子
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古诗诵读 赋得古原草送别
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写话。
图上画了些什么人物?他们在什么地方干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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写作
你身边一定有很多值得你去学习,让你心生尊敬之情的人,请你以 “我最敬佩的人”为话题写一篇作文,要求语言流畅,不可抄袭、套作。不少于100字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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根据下面的情况,请你写一张留言条。
20××年1月15日是你好朋友乐乐的生日,你去参加他的生日派对,但爸爸妈妈不在家,你想让他们晚上八点去乐乐家接你。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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书面表达
根据下面的情况,请你写一张留言条。
20××年1月15日是你好朋友乐乐的生日,你去参加他的生日派对,但爸爸妈妈不在家,你想让他们晚上八点去乐乐家接你。
类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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看看图上画的是什么时候?都有谁?他们之间发生了什么事?写几句连贯的话。
_______________
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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我会写话。
朱德挑着粮食上山时会吃什么苦呢?想象一个画面写下来。
_______________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会写话。
这篇课文把周总理和傣族人民一起泼水的场面写得非常热闹。想想生活中的一些场面,如劳动、运动会等,选择一个写一写。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
一手……一手:__________________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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写作。
写一篇小短文,写一写你自己的家乡有什么优美的景色,100字左右,要求语言通顺。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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