| A．无性繁植的英文名称叫“clone”，音译为“克隆”。 |
| B．一个细菌经过20分钟左右就可一分为二，一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄。 |
| C．这种依靠父母双方提供性细胞、并经两性细胞溶合产生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。 |
| D．孙悟空经常在紧要关头拨一把猴毛变出一大群猴子，猴毛变猴就是克隆猴。 |
| A．童话 | B．诗歌 | C．常识性课文 |
| A．10 | B．30 | C．50 | D．80 |
| A．赞叹 | B．难过 | C．好奇 | D．兴奋 |
| A．警报（jǐng） 肌肉（jī） |
| B．章鱼（zhāng） 细胞（pāo） |
| C．海藻（zǎo） 储量（chǔ） |
| D．金属（shǔ） 达到（dá） |
| A．你可知道，大海深处是怎样的吗？ |
| B．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 |
| A．分量重 | B．（在水里）往下落 | C．（程度）深 |
| A．聚集 | B．聚集成的团或堆 | C．用于聚集成团或成堆的东西 |
| A．这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。 |
| B．这句话主要是说威尼斯河道多。 |
| C．这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。 |
| A．惊 | B．离 | C． | D． |
| A．课文采用了总分总的结构，为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界。 |
| B．课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界。 |
| C．课文是围绕“你可知道，大海的深处是怎样的？”一句来写的，它是全文的中心句。 |
| D．课文首尾呼应，中间部分具体介绍了大海深处的情况。 |
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