学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级下册
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海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.选文是围绕哪句话来写的?用“       ”画出来。
2.有些动物在吃东西、__________________等不同情况下发出_________的声音,进一步说明海底_________
3.海底的动物还会在什么时候发出声音呢?展开想象写一写。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
(1)海底有山,有峡谷,也有森林和草地。
__________________________________
(2)植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的,
__________________________________
(3)海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
__________________________________
(4)在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星。
__________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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照样子,改变词语顺序,使句意不变。
例:海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
海底是个物产丰富、景色奇异的世界。
①海底是否没有一点声音呢?
______________________
②海底的动物,已经知道的大约有三万种。       
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。
(1)这句话运用了________的修辞手法,先将小艇比作____________,生动形象地写出了小艇独特的________;再将小艇比作________,生动形象地写出了小艇行动时________的特点。
(2)仿照例句,用这种修辞手法写一种事物的特点。
__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面这段话,说说小艇有哪些特点,再体会加点部分的表达效果。
威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请你利用“放学后的校园”这个情景,写一小段话,写出动、静之美。
________________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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按要求写句子。
1.威尼斯人睡了。(扩句)
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2.小艇穿过一座座形式不同的石桥。(缩句)
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3.槐乡的八月,是孩子们最快乐的时光。(改成反问句)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。
小华看见弟弟在抄同学的作业,小华连忙劝弟弟:“_________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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品读句子,完成练习。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
①我能运用这句话所用的修辞手法,改写下面的句子。
雨滴落到了雨伞上。→_______________________________________________________
②有同学认为把“作免费的长途旅行”换成“移动”后表达效果不变,你赞同吗?为什么?
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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读下面的材料,用一句话概括你获得的信息。
①因为过度捕捞,鲨鱼数量锐减,有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保护鲨鱼,国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费,维护海洋生态平衡。不少名人积极响应,义务担任护鲨“形象大使”,拒食鱼翅。
②某环境调查组织表明,鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%,含有可被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍,而水银对人的高级神经系统有害。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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