学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级下册
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以下哪句话运用的修辞手法与其他句子不同?(  )
A.有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米。
B.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
C.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
D.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“额”字的意思与以下哪种解释有关?(  )
A.头B.用力C.客人D.页面
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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“一模一样”中的“模”与下列哪个选项中的“模”的读音一样?(  )
A.模糊B.模板C.楷模D.模仿
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下面四组词语中有错别字的一组是(  )
A.呈现 接着 海参 乘坐B.普通 镇静 温润 光芒
C.刀剑 危险 迅速 变幼D.进攻 威武 凶猛 灿烂
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子没有语病的是(  )
A.昨天上午刮了一天的风。
B.海里的动物,各有各的活动运动方法。
C.通过努力,他的成绩有了明显的提高。
D.读了《海底世界》,感受到了海底的神奇。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列句子排列顺序正确的是(  )
①最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。②最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。③海底的植物差异也很大。④它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
A.③④②①B.②①③④C.④③②①D.②①④③
类型:选择题
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给下列句子选择正确的答案。
A.疑问句B.设问句C.比喻句D.拟人句
(1)海底的动物常常在窃窃私语。(____)
(2)你可知道,大海深处是怎样的吗?(____)
(3)海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(____)
(4)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。(____)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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照样子写句子。
(1)例:等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
_______________________________
(2)例:你可知道,大海深处是怎样的吗?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读选文,完成练习。

《海底世界》片段

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

②海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

③海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.选择正确答案的序号填空。
借助文中画横线的两个句子,可以知道第①段的大意是(   )
A.海底很宁静B.海底很黑暗C.海底又宁静又黑暗
2.“在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。”这个句子的意思是(   )
A.深海里倒影出许多天上闪烁的星星
B.用深水鱼的光点来反衬深海里很黑暗
C.有发光器官的深水鱼让深海变得光亮而不黑暗
3.海底动物的活动方式:贝类(______),梭子鱼(______),海参(______),乌贼和章鱼(______)。
A.像梭子一样游    B.靠肌肉伸缩爬行    C.巴在轮船底下行进    D.利用水的反推力后退
4.第②段的大意是:__________________________________________________
5.注意下面句子中加点的部分,体会这样写的好处并写下来。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行
“免费的长途旅行”平时是写__________的活动,这里用来写__________的活动,让我体会到____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读与理解。

威尼斯的小艇

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

⑤商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

⑥半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.威尼斯小艇的外形特点有:_______________________________________
2.第④自然段的中心句是________________,围绕这个中心意思,作者具体从三个方面来写,分别是:(1)________________(2)________________(3)________________
3.用“﹏﹏﹏”分别画出文中一处动态描写和一处静态描写。
4.请你仿照自己画的一个句子,写一写放学后校园的情景。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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