第三单元_小学语文浙教版四年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

浙教版| 四年级下册

排序：

共 621 道相关试题

小练笔。（选做题）
课文《海底世界》第四、五自然段都是围绕一句话把一个意思写清楚的，请你仿照这种写法，围绕下面这句话写一个小片段。可以用上平时积累的词语哟！
我最喜欢听雨声，不同的雨有不同的声音。__________________________________________________

类型：书面表达

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。
还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
①我能运用这句话所用的修辞手法，改写下面的句子。
雨滴落到了雨伞上。→_______________________________________________________
②有同学认为把“作免费的长途旅行”换成“移动”后表达效果不变，你赞同吗？为什么？
____________________________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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品读句子，完成练习。
海底的动物常常在窃窃私语。
①我知道“窃窃私语”的意思是：_________________________________。
②下列句子和例句运用的修辞手法相同的是( )。
A．小树好像越来越高了，都快要超过我了。
B．每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。
C．校园里有明亮的教室，有如伞的绿树，有勤奋的同学们。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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结合句子，写出下列加点词语的近义词。
（1）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。( )
（2）看见老虎，梅花鹿快速跑进树林里。( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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下列加点字和“奇异”中的“异”意思相同的一项是（）

A．惊异

B．离异

C．异味

D．异议

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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选择正确的读音，打“√”。
（1）最小的单细胞（bāo pāo）海藻，要用显微镜才能看清楚。
（2）海底的植物差（chā chà cī）异很大，长度也参差（chā chà cī）不齐，我差（chā chà cī）不多都不认识。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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读下面的材料，用一句话概括你获得的信息。
①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。不少名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。
②某环境调查组织表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。
________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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阅读课内片段，完成练习。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

1．把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。
海参                    每小时能游几十千米
梭子鱼                 靠肌肉伸缩爬行
贝类                    利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼          巴在轮船底下旅行
2．这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“________”。第二自然段分别是从海底植物的________和________两方面把中心句的意思说清楚的。
3．与“多种多样”意思相近的词语有________、________，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“               ”。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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写出下列词语的近义词与反义词。
气愤近义词：( )反义词：( )
混乱近义词：( )反义词：( )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内回放。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1．用“     ”画出选文的中心句。
2．认真读选文内容，在括号里填上意思相反的词。
海里的动物，各有各的活动方法。它们游动时，有的速度很(        )，有的速度很(       )；有的向(         )方游，有的向(         )方游。
3．用“∥”把选文分为两层，并写出层意。
第一层：                 。
第二层：                  。
4．仿照选文，写一写陆地上几种动物的活动方法。
_______________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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