学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 四年级下册
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课内阅读。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.这段话是围绕哪句话来写的?用波浪线画出来。
2.用“____”画出一个拟人句。
3.下列句子运用了哪种说明方法?选一选。(填序号,可多选)。
A.作比较   B.列数字     C.打比方
(1)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。(      )
(2)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(      )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面语段,完成练习。

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.语段是围绕哪句话来写的?请用“﹏﹏”画出来!围绕这个意思,作者抓住                                                这几种动物的活动特点,把它写清楚的。
2.读画线句子,“免费的长途旅行”的意思是___________________________
这样写亲切又生动,我也会写这样的句子:____________________________
3.你还知道哪些海底动物的活动方法?请举出一个例子写下来。
__________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

海底世界(节选)

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

1.选文是围绕哪句话来写的?用“       ”画出来。
2.有些动物在吃东西、__________________等不同情况下发出_________的声音,进一步说明海底_________
3.海底的动物还会在什么时候发出声音呢?展开想象写一写。
_____________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读选文,回答习题。

威尼斯的小艇(节选)

①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

②商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

③半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

1.第①段中两个加点的“总能”说明____________________
2.第③段中画“     ”的部分是________(动态 静态)描写,这样写的好处是_____________
3.有人说“我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好”和“船夫的驾驶技术特别好”没有关系,你怎么看?请说明理由。
________________________________________
4.你喜欢威尼斯的小艇吗?为什么?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

《海底世界》片段

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.这两段话分别是围绕哪句话来写的?请抄写在横线上。
_____________________
2.短文第①自然段依次介绍了海参、______________________________的活动特点。
3.第②自然段从___________________两个方面介绍海底植物的差异。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

威尼斯的小艇<节选>

①威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交错,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

②威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

③我们坐在船舱里,皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘,望望耸立在两岸的古建筑,跟来往的船只打招呼,有说不完的情趣。

④船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

1.按要求填空。
(1)“手忙脚乱”的意思是____________________
(2)我们可以用“__________”这个成语替代文中画线的句子。
2.“小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车”,这里作者将“__________”类比水上的河道,“__________”类比河道上的小艇,由此可见____________________
3.选文第二自然段运用了__________的修辞手法,写出了威尼斯小艇的__________特点。
4.选文第四自然段的中心句是哪句话?这段话从哪几个方面表达了这个中心?
_________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

海底世界(节选)

海里的动物,各有各的活动方法。海shēn cān)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和zāng zhāng)鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.阅读短文注意加点字,在正确的读音上打“√”
2.找出文中两对反义词。
(          )——(          )        (          )——(          )
3.请用“      ”画出文中的拟人句,这句话是把           比作人,真有趣!
4.这段话描写的动物中__________的速度最慢,_________的速度最快,_____________的方法最省力。
5.海底动物的活动方法各种各样,你还知道海底哪种动物的活动也像文中一样有趣呢?请你描述一下。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读实践场。

海底世界(节选)

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,用显微镜才能看清楚。

1.两段话分别是围绕哪句话来写的?用“     ”在文中画出来。第②自然段是从海底植物的            两个方面把中心句写清楚的。
2.海里的动物是怎么活动的?根据第①自然段内容填写表格。
动物名称____梭子鱼____有些贝类
活动方法____穿梭前行用反推力后退____
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

海底世界(片断)

①海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

②海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

1.片断主要是从            这两个方面介绍海底世界的。用“      ”画出第②自然段的关键句。
2.片断中的语言生动,想象很有趣。如第①自然段中,海底的动物“窃窃私语”指的是______________,我还能想象出海底的动物会发出其它的声音:有的像________一样_________
3.把海里的动物和它们的活动方法连一连。
海参                           每小时能游几十千米
梭子鱼                      靠肌肉伸缩爬行
贝类                         利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼               巴在轮船底下旅行
4.对文中画线句子的写法,理解不正确的一项是(       
A.这一句将有些贝类当作人来写,使句子更加生动形象。
B.这一句生动形象地写出了有些贝类贪小便宜时可爱的样子。
C.这一句生动、有趣地写出了有些贝类不一样的活动方法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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带着你的一颗纯真童心,跟小鹿去探索世界吧。

海底世界

①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

1.这两个自然段分别是围绕哪句话写的?用“ ”在短文中画出来。第②自然段从海底植物的            两方面把意思写清楚。
2.读第①自然段,根据海里动物的活动方法,选择合适的雅号并连一连。
海参                    梭子鱼                    乌贼和章鱼                    贝类
闪电侠                    慢性子                    旅行家                           逆行者
3.联系短文内容,判断下列说法是否正确,正确的画上“√”,错误的画上“×”。
(1)把梭子鱼攻击时的速度与普通火车的速度进行比较,突出了它的速度之慢。(      )
(2)作者用“爬、游、后退、巴”分别形容海参、梭子鱼、乌贼和章鱼以及贝类的活动方法,用词很准确。(      )
(3)作者列举最大的海藻和最小的海藻,突出了海底植物的差异很大。(      )
4.文中画波浪线的句子把贝类当作人来写很有意思,下列对这句话理解最恰当的一项是(       
A.“免费”一词说明贝类很小气,不想花钱旅行。
B.这句话说明贝类很聪明,能借助轮船节省自己的力气。
C.这句话说明贝类很懒,自己不想花力气移动。
类型:现代文阅读
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