学进去-教育应平等而普惠
语文S版(2003)| 五年级下册
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根据课文内容填空。
1.这篇课文的作者是(       )。课文细致地描述了猫的性格特点——“实在有些(        )”。具体表现在:说它(         )吧,又那么(       ),可是听到老鼠的动静,却又那么(        );高兴时(      ),不高兴时(        ),它非常(        ),又非常(        )
2.“在稿纸上踩印几朵小梅花”,句中“梅花”指(           )。句中把 (         )比作(            ),表达了作者(            )的感情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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能给句子换个说法,但其意思不变。
1.猫的性格不是有些古怪吗?
_________________________________________________________________
2.说它贪玩,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
_____________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把词语补充完整。
(     )(     )        (     )(     )
生气(     )(     )        (     )(     )可亲
(     )(     )多端        (     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,组词。
(       )     (       )     (       )     (       )
(       )     (       )     (       )     (       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
xìng gé            gǔ guài            rèn píng                 hū huàn     
(       )        (        )     (          )       (        )
jìn zhí             gǎo zhǐ             wán shuǎ               kāi pì
(       )       (          )     (         )     (         )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我能给正确的读音打上“√”。
(1)猫的(de )性格古怪,说它老实,它的(de )确很乖。
(2)猫把院子里的花草折(zhē shé)腾得枝折(zhē shé)花落。
(3)满月的小猫跌倒了(le liǎo)马上起来,再跑再跌,耍个没完没了(le liǎo)。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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阅读课文回答问题。
1.课文通过写珍珠鸟在“我”的___下,渐渐和“我”_____,和“我”产生了_____,告诉人们__________
2.文章按照时间顺序叙述了珍珠鸟一家三口与“我”从_____________的关系变化过程。
3.课文最后两段,犹如一幅画。你认为用哪一个词作为这幅“画”的标题最能点出这幅画的含义(  )
A.依赖B.信赖C.诚信
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列句子采用的修辞手法。
(1)它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。( )
(2)白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。( )
(3)它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。( )( )
句子理解。
  “瞧……整个身子好像一个蓬松的球儿”说出了作者对它的______,也说明它______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的解释。
A.食物烧煮到可吃的程度 B.程度深 C.植物的果实或种子长成
(1)雏儿在我肩上睡得好啊!( )
(2)秋天,果实成了。( )
(3)米饭煮了,香喷喷的。( )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列加点字的注音,全都正确的一项是(  )
A.绿(màn) 儿(zhī)B.子(móu) 流(xiě)
C.嘴(xiā)       (lóng)D.眼(jiǎn)       (kuàng)
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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