5 灰雀_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求或照样子，写句子。
（1）把句子补充完整。
一只           灰雀在树上                 唱歌。
（2）把句子写生动。例：五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
冬姑娘来到人间，大树                        ，小河                             。
（3）改变引用语的位置。
例：小男孩肯定地说：“一定会飞回来的!”
“一定会飞回来的!”小男孩肯定地说。
教育家好奇地问：“你为什么要这样做呢?”
（4）给句子加上适当的关联词语连成一句话。
我是第一次参加演出。我一点也不紧张。
（5）把内容写具体。
例：我难过极了。趴在桌上，连饭也吃不下。
大街上热闹极了。

类型：语言表达

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仿写句子。
(1)“它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。”这里把“灰雀”当作人来写，使句子更生动，这种写法叫“拟人”，请你仿照这句话写一个拟人句。
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(2)列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”请用“自言自语”写一个句子。
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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口语表达能力提升
同学们，面对关心自己的列宁，面对知错就改的小男孩，如果灰雀会说话，它会向他们说些什么呢？现在你就当灰雀的代言人，来说一说吧!（不少于100字）
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类型：语言表达

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益智小游戏
“一”的妙用
从前，有三个秀才上京赶考，路过一座寺庙，恳请和尚推算是否能考中。和尚双目微闭，思索片刻，伸出一个指头表示答复，没说话。三个秀才不懂一个指头是什么意思，请求解答。和尚摇头说：“此乃天机，不可泄露，日后自知。”你能明白和尚的意思吗？
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类型：语言表达

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课文中为什么说“男孩是诚实的”？
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类型：语言表达

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当列宁微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当时他为什么不问男孩，而去问一只不会说话也不懂得人话的鸟儿呢？
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类型：语言表达

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想象、练笔。
面对知错就改的男孩，灰雀会怎样回答列宁的话呢？
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
灰雀_______地说：“___________________________________。 ”
列宁_______地说：“___________________________________ 。”

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造句。

肯定：________________
自言自语：_____________

类型：语言表达

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学进去