学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
写作。
根据课文的写法,介绍一下你家乡的桥。
要求: 中心明确,层次清楚,字数在100左右。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔。

想象一下,盘古倒下后,他的身体会发生怎样的变化?请你仿照课文写一写。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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小练笔。
想象一下,盘古倒下后,他的身体会发生怎样的变化?请你仿照课文写一写。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔。
《赵州桥》一课的第2自然段采用了“总—分”的结构,围绕“雄伟”这个特点介绍了赵州桥的长度、宽度、建筑材料,令人有如临其境的感觉。请你运用这种方法,写一写家乡某一处建筑的特点。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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小练笔。
课文的第3自然段是围绕一个中心句具体展开来描写的。仿照这段的写法,根据生活中的见闻,自由选择两题中的一题进行习作。
(1)超市里的商品可真多呀:有________,有________,有________,有________,有________……
(2)下课了,同学们纷纷跑出教室到操场上活动:有的________,有的________,有的________,有的________,有的________……
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
题目:   ,我喜欢
要求:先把题目补充完整,横线上可填上节日,如“春节”“中秋节”“儿童节”等;也可以填上一种运动或一种游戏。根据补充好的题目写一篇习作,写清楚为什么喜欢,还要把字写工整。字数不少于350。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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快乐习作
提示:在课余生活中你喜欢做什么?(如集邮、书法、手抄报……)你是怎么做的?遇到了什么困难?又是怎么克服的?写下来,告诉大家好吗?
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写通顺、连贯的话,要求包含下面的词:保留、学问、滋润、参加。
____________________________________________________________________________________________
___________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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我手写我心
难忘的____________节
提示:在中华传统节日里选择一个,将题目补充完整。写一写你们一家的活动,以及自己的见闻,表现出节日的风俗。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作百花园
除了本组学的《盘古开天地》的神话故事,我国还有许多美丽的神话故事,你还听过哪些?选择印象最深的一个,用简练的语言写下来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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