学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了(     ),黄黄的叶子像一把把小扇子,扇(shàn  shān)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了(     ),红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给(      )的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给(     )的,橘子、柿(shì  sì)子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1.先划掉短文括号里的错误读音,再把短文补充完整。
2.文中有些句子把秋雨当作人来写,请用“    ”画出一个这样的句子。再运用这种方法试着写一个句子。
3.文中列举了秋雨有好多种颜色,这些颜色用文中一个四字词语来概括就是                  
4.短文是围绕哪句话来写的?请用“     ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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按要求写句子
1、我们爱美丽的家乡。(换一种说法,句子的意思保持不变)
2、雨中,人们在往家赶。(把句子补充得更具体生动一些)
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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思想交流
季节和气候会影响你的心情吗?(请你针对问题说说自己的感受)
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我手写我心
秋天的________________
提示:把题目补充完整,写自己熟悉的一处秋景,表现秋天的特点。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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多音字注音。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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秋天最美的景色在哪里?是丰收的田野,是菊花盛开的花园,还是南飞的雁阵?拿起你手中的笔描绘一下你心目中最美的秋景。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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辩字组词我最棒。
促(     ) 深(      )  异(     )  佳(      )  倍(      ) 遥(      )
捉(     )  探(      )  导(     )  洼(      ) 培(      ) 摇(     )
枚(     )  邮(      )  柿(     )  粮(      ) 杨(      ) 紧(      )
玫(     )  油(      )  市(     )  娘(      ) 扬(      ) 坚(      )
精(     )  希(      )  抖(     )  坊(      ) 编(     )  拼(     )
睛(     )  杀(      )  蚪(     )  防(      ) 遍(     )  饼(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我会把句子表达得更具体。
(1)(      )灰雀在枝头(      )唱歌,(      )惹人喜爱。
(2)(      ),泥土散发出(      )清香。
(3)我们(      )去放(      )风筝。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
冬天快要来了,小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际
秋天来了,在这清凉的秋天里,你都会干些什么?写一写你在金秋时节做的事情,还有从中感受到的快乐。
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类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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