学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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习作。
请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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给下列加点字注音。
石径(        )     (        )       (        )        (        )
雨盖(        )     (        )       (       )        促织(        )
类型:填空题
难度系数:困难0.15
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我们还学过理解词语的方法有:____
类型:简答题
难度系数:困难0.15
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《山行》的最后一句霜叶红于二月花,把秋天之美描写得胜过春天。在你的生活体验中,是否也感到秋天的某一处胜过春天呢?谈谈你的感受吧!(100字左右)       
_________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:困难0.15
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同学们,学完了《秋天的雨》这篇课文,你喜欢秋天吗?现在,你最想干什么呢?是画一幅秋天的画,是写一首秋天的诗?还是……
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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写作题。
这段时间,你观察了什么?有哪些新的发现?请同学们以“我的发现”为题写一篇习作。要求语句通顺,条理清晰;把自己观察到的最感兴趣的、最想写的写下来。字数大约在300字左右。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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课外阅读。 

临平泊舟

宋 黄庚

客舟系缆柳阴旁,湖影侵篷夜气凉。

万顷波光摇月碎,一天风露藕花香。

1.前两句诗中,诗人在一个月光明亮的夜晚在________旁泊舟,只觉得湖光月影映照着________,带给人丝丝的________。(  )
A.湖边;船篷;凉意
B.柳阴;船篷;凉意
C.柳阴;船篷;暖意
2.后面两句说月光________,让人________。(  )
A.被摇碎;心酸不已
B.被摇碎;感到惊奇
C.消失;感到失落
3.于诗人来说,这月光或者代表着他的________,或者________。这让人想到第一句里的“柳”。柳所代表的意象,别离居多,也许诗人正在面对一场别离,这让诗人觉得怅然若失。月亮碎了,只剩下藕花的香味。(  )
A.理想、思念
B.美梦、想象
C.错觉、幻影
D.诗人对秋天和秋色的感受与众不同。
4.诗人_______的是万顷湖面上水波动荡,摇碎了月影,粼粼的波光清寒侵人;_______的是阵阵荷花的香气传来;_______的是微风拂面,夜露湿润。短短两句诗写出了_______种感觉。(  )
A.闻到;见到;感到;三
B.见到;闻到;感到;三
C.看到;感受;闻到;三
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:困难0.15
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课内阅读训练。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
①这段话写的是:                                           。(2分)
②找出描写颜色的词:                                               (8分)
③读了这段话,我知道“五彩缤纷”是指                             。(2分)
④用“﹏﹏”画出文中的比喻句。仿照文中生动的比喻句用“…像…”造句。
                                                          (5分)
⑤我会写:一把把小扇子                                      (3分)
类型:现代文阅读
难度系数:困难0.15
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课外类文阅读。

风筝的故事

在中国,风筝有两千多年的历史了。最初的风筝是用木头做的,叫木鸢(yuān),后来改用纸做,叫纸鸢。风筝是用细竹扎骨架再糊上棉纸,着色而成。形态各异,大小不一,有鱼、虫、禽、鸟图形等等。

最早用纸扎风筝的是我国五代时期的李邺(yè)。他在纸鸢上装上竹哨,风吹竹哨,发出像古筝一样的声音,因此有了风筝的称呼。

山东潍坊(wéi fāng)是著名的风筝之都。从1984年开始,那里每年都要举办一次国际风筝节。那里有世界最大的风筝博物馆。最长的风筝是山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣,由350节“腰子”组成,全长320米;最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的,只有4厘米长的“纱燕”。

1.给加点字选择正确的解释。
色而成。(_______)
A.穿(衣)。B.接触;挨上。C.使附着在别的物体上。
物馆。(_______)
A.通晓。  B.多;丰富。  C.博取;取得。
2.用“____”画出风筝名字的由来。
3.风筝又叫________。____________是风筝之都。最长的风筝是________制作的______________________________。
最小的风筝是____________扎制的____________。
4.短文向我们介绍了(_______)。(多选)
A风筝的历史
B风筝的种类
C风筝名字的由来
D风筝之都
E风筝是玩具
类型:现代文阅读
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