第三单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求做题。
1、按要求，写词语。
（1）远近闻名（含有反义词的词语）_______________   _________________
（2）严严实实（AABB式）       ________________   _________________
（3）不慌不忙（ABAC式）     ________________    _________________
2、在合适的词语下面打“√”。
（1）我们是养成（仔细细心专心）听课的好习惯。
（2）爷爷病好了，今天出院，我真（欢喜高兴喜欢）！
（3）这琴声多么（美丽美妙）啊！
（4）大家都在（观赏欣赏）着这优美的音乐。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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填空
1、我们去放风筝。一个人用手（   ）着，另一个人（     ）着线，（     ）在远远的地方，好声“放”，那线（     ），风筝就（      ），（     ）高过树梢了。
2、在中国，风筝有（  ）的历史。最初的风筝是用（   ）做的，叫（   ）。后来改用（  ）做，叫（    ）。后来在纸鸢上装上竹哨，便发出像（  ）一样的声音，因此有了（   ）的称呼。（   ）是著名的风筝之都。
3、“我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。”初读这句话时，可以推测“憧憬”和         的意思相近。查字典后可以知道“憧憬”的意思是：         。“我们依然快活，把它叫做‘幸福鸟’。”这句话中“依然”和           的意思相仿。
4、做风筝时，我们的心情     。后来，风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞，我们     。那时，我们的心情   。忽然吹来一阵风，风筝极快地飞走了。我们     ，      。我们都哭了，在田野里  ，找了半个下午，还是没有踪影。我们    坐在田埂上。这时，我们的心情     。

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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习作。
秋天的果园硕果累累,秋天的田野五彩缤纷,秋天已悄悄向我们走近。请你写一篇有关秋天的文章。用上平时积累的好词佳句,注意语句要通顺,书写要工整,不写错别字。题目自拟。字数不少于300。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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习作园地。
在我们丰富多彩的生活中,一定有你喜欢的一个人,喜欢做的一件事,喜欢看的一本书,喜欢的动植物或喜欢的一个地方……请任选其中一个写一篇作文。注意写出你喜欢的原因哦!题目自拟。300字左右。

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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精读课文，回答问题。
下面哪些句子能体现“我们”快乐的心情，用“√”标出。
( )我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。
( )我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
( )从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑。
( )我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。

类型：选择题

难度系数：一般0.64

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补充诗句，完成文后练习。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，
夜深篱落一灯明。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.64

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词语填空。
争奇斗（   ）      （   ）芳迷人       一本正（   ）
千呼万（   ）      垂头（   ）气       大惊失（   ）
（1）选择恰当的四字词语填空。
尽管她已经被男同学的恶作剧吓得          ，但还是           地像小老师一样给同学们分配劳动任务。
（2）用“    ”画出描写花的两个词语，然后再写两个描写花的四字词语：             、

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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