学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
阅读课文片段。完成练习。

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.文中说明秋天树叶颜色的语句是________,这些颜色写出了秋天由________________的气候特点,非常形象生动。
2.用波浪线画出选文中的一句比喻句,这句话是把      比作      
3.选文中具体写到的秋天的颜色有________________________________________________________,描写的景物有________________________________________
4.本段是围绕“_______”这句话来写的,表现了秋的_______(声音  气味  色彩)。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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根据意思,补全词语。
①形容色彩繁多而艳丽。________________
②连续不断地;多次地。________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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阅读课文片段,回答问题。   

秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的(炎热  火热)。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的(清凉  凉爽)。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.将短文中的空白处填写完整。   
菊花仙子得到的颜色就更多了,________的、________的、________的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
2.“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。”在选段中是________句,起________作用。
3.用横线画出文中的比喻句;用波浪线画出文中的拟人句。
4.按课文填空。   
秋雨把________给了果树,把________给了菊花,把________给了田野。
5.文中的“……”表达了什么意思?       
_________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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想一想,填一填。   
一把把扇子    一把把____    一把把____
一枚枚邮票    一枚枚____    一枚枚____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典填空。
“爽”字用音序查字法应先查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法应先查_____,再查_____画。它在字典里的解释有:A明朗,清亮;B率直;C舒服;D违背。 给下面词语中加点的“爽”字选择恰当的解释。(填序号)秋高气(     )       (     )     身体不(     )   (     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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查字典是一种不错的理解词语的方法,明明在学习本课时学到了“好闻”一词,弄不清楚“闻”的意思了,请你接住字典帮助他来辨别一下吧!

“好闻”一词中“闻”的意思是________(填序号),“新闻”一词中“闻”的意思是________(填序号)。看字典注解,我还积累了一个俗语_______________,在这里“闻”的意思是 _________(填序号);我还知道了一个成语____________,在这里“闻”的意思是_________(填序号)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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补充词语,并选择一个词说一句话。
( )( )快      ( )( )        ( )( )
( )( )地      ( )( )        ( )( )
( )( )纷      ( )( )
_______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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下面哪一个词语不是描写秋天的?( )
A.金桂飘香B.五谷丰登C.骄阳似火
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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下列可以用来形容秋天的词语是(  )
A.鸟语花香B.银装素裹C.狂风暴雨D.层林尽染
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课文以“秋天的雨”为题,文章实际上主要写的是(   )
A.秋雨的特点B.秋天的景象C.秋天的天气
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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