第三单元_小学语文人教版（2001）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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限于篇幅仅展示1000道试题

，不破楼兰终不还。（　）

A．黄沙百战穿金甲

B．胜败兵家事不期

C．孤城遥望玉门关

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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《赠刘景文》描写的是(　　)的景色。

A．春天

B．夏天

C．秋天

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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读《山行》回答后面的问题。

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1．这首诗写的是____________季节的景色。
2．“生”的意思是________________。
3．说说你对“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”的理解。
__________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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拼一拼，写一写。

hán shuāng	xié pō	zèng sòng	jú huā	cán pò	gài zi
___	___	___	___	___	___

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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组词。
佳________ 倍________ 挽________ 忆________ 编________
挂________ 培________ 晚________ 异________ 遍________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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课内语段阅读。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

1．选字填空。
汗     汉
________水     ________族       ________字   出________
颗     棵
一________树     一________枣     一________星
2．哪一句话歌颂了劳动人民的辛苦。
______________
3．读诗重在想象，你能把诗中每句话和想到的美丽画面连一连吗？
在每一片叶子里                       A 想象各种野花的鲜艳清香
在每一朵小花上                       B 想象落叶飞舞，在空中盘旋
在每一滴汗水里                       C 想象粒粒归仓的丰收美景
在每一颗绽开的谷粒里             D 想象农民的辛苦和灿烂的

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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按要求写句子
①小朋友的脚常被香味勾住。（改为把字句）
_______________
②美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
_______________
③远看，一片枫林就像团团燃烧的火焰。（照样子写一写）
________________
④秋天的大门不是秋雨打开的吗？（改成陈述句）
_________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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比一比，组词
邮________ 杨________ 紫________ 枚________ 淡________
抽________ 扬________ 紧________ 放________ 谈________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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读拼音，写词语

yán liào	fēng yè	yóu piào	fēng shōu	qì wèi
________	________	________	________	________

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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综合题
根据课文内容，完成练习。
（1）这篇课文依次从________这几方面描写秋天的雨。( )
A．颜色小动物们气味植物
B．颜色气味小动物们植物
C．颜色气味植物小动物们
（2）秋天的雨给植物带来了________，给果实带来了________，给小动物带来了________。
（3）读了课文，我认为秋天是一个________季节。如果我是秋雨，我准备给________带去________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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