学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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根据要求完成下列句子练习。
1、黄黄的叶子一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(用画线的词语仿写句子)
__________________________________
2、松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(缩句)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语积累:把下面描写秋天的成语补充完整。
秋高(        )       红叶(        )       硕果(        )       (        )丰登        春华(        )
(        )飘香       秋色(        )       (        )知秋        春兰(        )       春花(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填一填。
1、秋天的雨,是一把(         )
2、秋天的雨,有一盒(         )的颜料。
3、秋天的雨藏着非常好闻的(         )
4、秋天的雨,吹起了(        )的小喇叭。
5、秋天的雨,带给大地的是一曲(            ),带给小朋友的是一首(          )
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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给加点的字选择正确的读音。 
1、小鸟(shān   shàn)动着翅膀在天空中飞翔。 
2、爸爸手里拿着一把(shān     shàn)子。 
3、趁你(mò   méi)留意,秋雨把秋天的大门打开了。 
4、雨太大了,路上的积水(mò    méi)过了人们的膝盖。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

听听,

秋的声音,

从远方匆匆地来,

向远方匆匆地去。

听听,

我们听到了秋的声音。

对文中画横线的诗句理解正确的是(  )
A.秋的声音来去匆忙,非常短暂。B.不知道秋的声音从哪来,上哪去。
C.我们要珍惜美好的秋天。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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给恰当的词语连连线。 
丰收的             谷粒 
绽开的             歌吟 
暖暖的             话音 
辽阔的             叮咛 
道别的             草原
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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写同音字组词语。
fēng               (        )             (        )             (        )
dào                 (        )             (        )             (        )
xiàng               (        )             (        )             (        )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在下面的括号里填上合适的量词。
(        )叶子        一(        )小花        一(        )汗水 
(        )谷粒        (        )秋风        (        )大树
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容选择。
“听听,秋的声音”我认为应该这样读(  )。
A.听/听   声音                              B.听听,的/声音
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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改成被字句
①它把黄色给了银杏树。
__________________________
②大风把填上的乌云吹散了。
__________________________
③妹妹把石头扔到小河里。       
__________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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