学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
课文回放。(6分)
(1)《夜书所见》是__________代诗人__________写的,后两句是____________________,
____________________:
(2)《九月九日忆山东兄弟》是__________代__________写的,前两句是:____________________,____________________
(3)山花对__________,__________对云横
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读短文,回答问题。

一碗馄饨

那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。

她走了很长时间,看到前面有个面摊,香喷喷热腾腾,她这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。

面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答。“没关系,我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是感激!”她忙擦着泪水,对老婆婆说:“我们又不认识,而你就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我?我跟她吵架,她竟然把我赶出来,还叫我不要再回去!”

老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不去感激她呢?你怎么还要跟她吵架呢?”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完馄饨。开始往家走去。当她走到家附近时,一眼就看见疲惫不堪的母亲,正在路口张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“你这淘气包,赶快过来吧!饭早就做好了,你再不回来吃,菜都凉了!”

这时,女孩的眼泪又开始掉了下来!

有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。

1.联系上下文,解释下列词语的意思
视而不见_______________________________________________   
喜色 ___________________________________________________
疲惫不堪_______________________________________________
2.文中女孩一共掉了两次泪,说说原因。
第一次掉泪是因为_________________________________________
第二次掉泪是因为_________________________________________
3.“女孩愣住了。”为什么单独一句话在文中成段?
____________________________________________________________
4.文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎样的情感?
_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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美文欣赏阁。

秋收

只那么一眨眼,二三月播种的春光就长成庄稼、结果成熟了。沉甸甸的稻子已不堪重负地俯身垂首,黄灿灿的( )谷怀了孩子愈显沉重,小米( )一如黄狗肥长肥长的尾巴,对着山野毛绒绒地晃。

这是秋收时,一台美好的布景。

布景中,太阳以其辉煌的晨( )出来了。红红的光影里,走来了牛群、羊群和摇摇摆摆的鸭群,走来了不上早课的孩子们。几个女人拿着镰刀、背着背笼从村口出来,又几个女人拿着镰刀、背着背笼从村口出来,而在前面的,是一群挑着箩筐、抢着谷桶的男人。

进了田,就开始割,割出一个角后,就开始打。“乓、乓、乓、乓”的打谷桶声和“嗡——嗡——嗡——嗡——”的打谷机声,都在热热闹闹地响应着旷远的回声,是小泽征尔指挥的一曲乡间音乐,沉重,凝缓,质朴,亲切,虽无任何修饰,却透溢着一种回天的力量,无言的美感。虽然很忙,但不时有人走近桶边,捧一勺谷粒、捏捏、掂掂,簸簸( ),想收圆两唇吹一吹,却怎么也收不拢那一抹的微笑,只好张开五指,让喜悦溢光流彩地从指缝间潺潺漏过。

人们彼此躬着、弯着,澄澄的阳光在周身照耀。满目的金色跳跃颤抖,像音乐里所要表示的一条河,一条流泉似的河,一条涨春水的河……

1.利用工具书给加点的字注音。
2.“结果”中的“结”在这里读___,“结果”在文中第一句中的意思是______,请你用“结果”另外的读音写个句子:
_________________________________________
3.短文中破折号的作用是:______
4.在文中用“ ”划出一个比喻句,并说说这个句子为什么写得好。
                                        
5.读一读划线句子,说说人们为什么会“收不拢那一抹的微笑”?
_________________________________________
6.短文写了什么内容?表达了作者怎样的情感?
_________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我知道树上住着哪些字宝宝。
类型:书写
难度系数:一般0.65
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阅读直通车。

你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景,你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声轰鸣。
你悄悄走来,走进果园。看,树上硕果累累,有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜……
我迷恋你呀,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。
1.第3自然段第二句话运用了___________和___________两种修辞手法。(10分)
2.用“”画出文中的一处拟人句。
3.这篇短文描写了几处秋天的美景?写下来。
_________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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默写《九月九日忆山东兄弟》,并用自己的话写出第一、二句诗的意思。

九月九日忆山东兄弟

1.默写古诗。
2.解释第一、二句诗的意思:___________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.65
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口语小天地。(5分)
新闻链接:微电影《雷锋侠》近期蹿红中国网络,故事的主人公是一位普通的环卫工人,在雷锋精神的感召下,身披旧窗帘后成为“蜘蛛侠式”的英雄。闪闪红星、雷锋帽、军用水壶,做好事不留名等元素都保留得很好。

有人认为电影中的“雷锋”与传统形象大不相同,这是对雷锋精神的亵渎;有人认为这种寓教于乐的形式比生硬的说教更有利于精神的传承。你认同哪一种看法?说说你的理由。
                                         
                                         
类型:语言表达
难度系数:一般0.64
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成语和谚语都是固定词组,有时一样的意思,可以用成语表达,也可以用谚语表达。你知道下列谚语分别可以用哪个成语表达吗?
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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找一找,下面的图形中藏着哪些成语?
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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找朋友,手拉手。
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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