学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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写作能力提升
两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。
我也能从颜色和动作两个方面,写一个小动物。(不少于50字)
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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习作。
我们身边有许多熟悉的人,他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁,写他(她)的哪件事,把这件事想清楚,再动笔。
要求:
1.写作之前为自己的习作定一个题目。
2.语句通顺,将内容写具体,不少于350字。书写工整,不写错别字。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作。
读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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写作大比拼。(25分)
我们常常爱幻想,假如我是神笔马良,我要画出坚固的大堤;假如我是服装设计师,我要设计出自动调节的服装;……这些都是多么美好的愿望呀!请以《假如我是……》为题,把你的美好愿望表达出来。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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开开心心写作文
同学们,在我们的生活中一定有许多第一次,第一次洗碗、第一次打羽毛球、第一次演讲、第一次洗衣服、第一次学骑自行车、第一次被老师批评……相信它们一定让你记忆犹新,难以忘记。以“第一次           ”为主题,让更多的人与你分享第一次的成功或失败、快乐与悲伤。
要求:1、语句通顺,内容清楚。2、书写工整,不写错别字。3、有真情实感。
类型:书面表达
难度系数:一般0
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十一、作文。

一学期的学习要结束了,你和老师、同学之间一定发生了很多事,把你最难忘的一件事写下来吧。

要求:1.把题目补充完整;2.把学习过程写具体;3.表达出自己的真情实感。4.字数250—300字。

类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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请你根据下面材料写一则寻物启事。
三年级(6)班的王小明星期三7月1日上午放学后,发现他把一串钥匙落在了足球场,他找了一个下午都没找到。第二天赶忙写了一张寻物启事贴在学校的公告栏上。
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类型:书面表达
难度系数:一般0.65
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笔下生辉
仔细观察你喜欢的动物,然后写一篇观察日记。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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习作
最近,你读了哪些名人故事?请把你知道的一个名人故事写下来。注意写清楚你在什么时间读了什么故事,故事的内容是什么,最后还可以写出自己读后的想法。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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我手写我心
写一个你印象深刻的故事,可以是你看到或听到的,也可以是与你相关的,要求把故事的过程写完整,题目自定。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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