学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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写一写。
课文以对话展开情节,请你想象一下当小珍如约来到宋庆龄家里,知道刚刚发生的事情,她会和宋庆龄说些什么呢?请写一段小珍和宋庆龄的对话。
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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带着问题来读书。
(1)读读课文,画掉用得不恰当的词语,理解课文大意。
本文讲的是(宋耀如 宋庆龄)小时候(失信 诚实守信)的故事。它告诉我们:做人要(诚实 诚信)。
(2)宋庆龄为什么停住了脚步?她不想去伯伯家吗?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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判断下列词语是否正确,正确的打“√”,错误的改正过来。
忘纪 花篮 流学 甜蜜
类型:判断题
难度系数:较易0.85
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我会给多音字注音。
(1)明亮的(    )室里,老师正在(    )同学们折纸鹤。
(2)我来到郊外的(    )地上找丁丁玩,没想到扑了个(    )。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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好朋友,手拉手。(连线)
尖尖的        眼睛   甜甜地         读书
红红的        嘴巴   诚恳地          笑
灿烂的        公路   奇怪地         道歉
笔直的        阳光   专心地         问
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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写出带点词语的近义词。
(1)伯伯家养的鸽子,漂亮极啦!(    )
(2)我早就盼望着放假了。(    )
(3)宋庆龄特别喜欢去伯伯家。(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内语段阅读。
不行 不行 小珍来了会扑空的 那多不好啊 庆龄边说边把手抽回来
……
“不,妈妈。(   )我忘记了这件事,明天见到她时,可以道歉;(   )我并没有忘记,我不能失信啊!”
(1)给第1自然段加上标点。
(2)给第2自然段的括号里选择恰当的关联词语。(  )
A.因为……所以……
B.虽然……但是……
C.如果……可是……
(3)“把手抽回来”说明了(  )
A.宋庆龄直接表明了自己的态度。
B.宋庆龄不想教小珍叠花篮了。
C.宋庆龄想回来取花篮。
(4)第2自然段说明了(  )
A.宋庆龄明知故犯,不想无意中失信。
B.宋庆龄是个守信用的孩子。
C.宋庆龄向小珍道歉。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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名人我知道,我要连一连。
宋庆龄      地质学家
李四光      文学家
高尔基      无产阶级革命家
列 宁       女政治家
类型:连线题
难度系数:较易0.85
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写出带点词语的近义词。

1、伯伯家养的鸽子,漂亮极啦!  (______

2、我早就盼望着去伯父家了。    (______

3、宋庆龄特别喜欢去伯伯家。    (______

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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词语搭配连一连。
尖尖的           眼睛            甜甜地             读书
红红的           嘴巴            诚恳地             笑
灿烂的           公路            奇怪地             道歉
笔直的           阳光            专心地              问
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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