学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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教材
花落谁家。(选词填空)
珍惜   可惜
1.我们要提倡节约,反对浪费,(      )粮食。
2.多好的灰雀啊,(      )再也飞不回来了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读准拼音。(把正确的读音打“√”)
(zhuǎn   zhuàn)
(nín   nínɡ)
树(huá   huà)
类型:信息匹配
难度系数:较易0.85
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快乐阅读。

海底世界

你可知道,大海深处是怎样的吗?

海面上波涛澎湃的时候,海底依然很宁静。最大的风浪,也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底,水越深光线越暗,五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。

海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。

海里的动物,已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,巴在轮船底下做免费的长途旅行。

海底有高山,有峡谷,也有森林和草地。植物的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。

海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储藏量很少的稀有金属。

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

1.短文共有( )个自然段。哪几个句子分别概括了第2——4自然段的意思__________
2.短文中介绍了_________等几种动物的活动方法。
3.文中哪个句子能概括短文的主要内容?用“  ”画出来。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解。

灰雀(节选)

①列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

②男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

③列宁问:“会飞回来?”

④“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

⑤第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

⑥列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

⑦当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.“自言自语”的意思是_____________;列宁自言自语的目的是__________________
2.文中第②节:小男孩看着列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”此时他心里在想:_______________________;第⑤节:“那个小男孩站在白桦树旁,低着头。”此时他在想:_______________________;最后列宁没有追问男孩鸟昨天到哪里去了,可以看出列宁_______________________
3.“一定”和“肯定”说明了男孩此时下定决心_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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认真阅读《灰雀》片段,回答问题。

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.在文中找出下列词语的反义词。
矮小——(          )       俯视——(          )       讨厌——(          )       忧伤——(          )
2.从哪里可以看出列宁喜爱这三只灰雀呢?用“      ”画出来。
3.假如你的小伙伴要捉小灰雀,你会怎么劝说他?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读

灰雀(节选)

那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看着列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问:“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”

当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.选文讲了______信守承诺,让______回到公园,______为小男孩的诚实而感到开心的事情。
2.“那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲。”想一想,男孩为什么不敢告诉列宁灰雀没有死?
________________________________________
3.“歌唱”一词说明灰雀的叫声______,从中也可以看出列宁_____的心情。
4.列宁不问男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了”是因为(       
A.列宁觉得灰雀很可爱,他很喜欢跟灰雀说话。
B.灰雀回来了,列宁很高兴,把其他的事情都忘了。
C.列宁知道灰雀是被男孩捉走的,为了保护男孩的自尊心。
5.选文中列宁说“男孩是诚实的”,从哪里能看出来男孩是个诚实的孩子?
________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读。

灰雀(节选)

①第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

②列宁看看男孩   又看看灰雀   微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

③当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

1.在第自然段空白处加上适当的标点符号。
2.选文第自然段中,列宁表面上是跟灰雀说话,实际上他的话是说给____听的,列宁这样做的目的是___________________
3.用“       ”画出男孩送回灰雀后的动作,猜想他心里想的是什么。
                
4.联系课文内容,说说男孩为什么是诚实的?
____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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照样子,组词语。

类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课外阅读。
苏珊的帽子

苏珊是个可爱的小女孩。可是,在她念一年级时,她那小小的身体里竟长了肿瘤,


并住院接受了三个月的化学治疗。出院后,她显得更瘦小了,神情也不如往常那样活
泼了。更可怕的是,原先那一头美丽的金发,现在快掉光了。虽然那蓬勃的生命力和
渴望生活的信念足以与癌症——死神一争高低,她的聪明和好学也足以补上被落下
的功课。然而,每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课,对于她这样一个六七岁的
小女孩来说,无疑是非常残酷的事情。
在苏珊返校上课前,班上的老师海伦热情而郑重地宣布:“从下星期一开始,我们
要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来,越新
奇越好!”
星期一到了,离开学校三个月的苏珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是,她站
在教室门口却迟迟没有进去,她担心,她犹豫,因为她戴了一顶帽子。
可是,使她意外的是,她的每一个同学都戴着帽子,和他们五花八门的帽子比起来,
她的那顶帽子显得那样普通,没有引起任何人的注意。一下子,她觉得自己和别人没
有什么两样了,没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了,笑
得那样甜,笑得那样美。
日子就这样一天天过去了。现在,苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子;而同学们
呢,似乎也忘了。
1.苏珊因做化疗,失去了一头美丽的___,海伦老师得知后,以认识____为名,安排全班的同学戴着帽子来__,从而避免了尴尬,使苏珊在相互尊重的环境中愉快地生活。
2.从哪些词语可以看出苏珊在教室门口和走进教室后的心情不同?
(1)教室门口:________
(2)走进教室:________
3.通过短文,我们明白了(        )。
A.我们上学都要戴帽子
B.老师的话我们要听
C.生活中要学会友善地对待别人
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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习作。
读完《苏珊的帽子》一文,你一定有许多感慨。人生在世,请拥有一颗友爱之心,保留一份友善之情吧!请你写一件真实的小事,要和友善有关哟,题目可以自己定。字数不少于300。
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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