学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 三年级上册
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扩写句子。
①小鸟在天上飞来飞去。
__________________
②大熊猫再吃竹叶。
__________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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比一比,组词语。
________________________________________________
________________________________________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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课内阅读。

灰雀(节选)

有一年冬天,列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。

1.找出描写灰雀的语句,仔细品一品再填空。
(1)描写灰雀颜色的词语是“__________”“ __________”。
(2)描写灰雀的叫声时,作者运用了__________的修辞手法,“__________”一词。写出了灰雀的叫声悦耳动听。
2.品读画“~”的语句,我感受到了列宁对灰雀的_______________之情。
3.这段话的主要内容是__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习。

灰雀(节选)

第二天,列宁来到白桦树下,(果然   竟然)又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。

列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说   你好   灰雀   昨天你到哪儿去了

(虽然   当然),灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是(老实   诚实)的。

1.用“√”在括号里选出恰当的词语。
2.给短文第二自然段的空白处加上标点符号。
3.小男孩“低着头”说明___________________
4.列宁不问小男孩,却问灰雀“昨天你到哪儿去了”是因为(       
A.列宁喜欢小动物,也喜欢和小动物说话。
B.列宁特别好奇,想知道灰雀的去处。
C.列宁见到灰雀之后十分惊喜,怕伤害到小男孩,所以没有直接问他。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下列词语不都是反义词的一组是(    )
A.敏捷——迟钝  同意——拒绝
B.危险——安全  迅速——缓慢
C.胜利——失败  结束——开始
D.同意——允许  恳求——请求
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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阅读课文片段,完成练习。

敌人不断反扑,战斗非常(强烈  激烈)。我军的伤员陆续从火线上抬下来。在离火线不远的一座小庙里,白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了,眼球上布满了血丝。突然,几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚,弹片纷飞,小庙被烟雾(淹没  埋没)了。白求恩仍然(镇定  稳定)地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子,(机敏  敏捷)地从伤员的腹腔里取出一块弹片,丢在盘子里。

1.选择文中括号内恰当的词语。
非常________(强烈  激烈)     烟雾________(淹没  埋没)
仍然________(镇定  稳定)     (机敏  敏捷)________
这些词语体现出战斗环境的________和白求恩大夫的________
2.用波浪线画出描写危急时刻白求恩大夫坚持做手术的动词,用横线画出表现白求恩大夫辛劳的句子。
3.找出描写白求恩大夫在下列情况下仍坚守手术台的句子。
当几发炮弹落在小庙前的空地上时:________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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下面句子表达正确的是(   )
A.他没有被困难吓倒,继续顽强地工作。
B.他没有被危险吓倒,连续顽强地工作。
C.他没有被危险吓倒,陆续顽强地工作。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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课内阅读理解。

列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”

男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”

列宁问“会飞回来?”

“一定会飞回来!”男孩肯定地说。

1.从文段中找出下列词语的近义词。
遗憾——(      )            确定——(      )
2.文段中画线的句子应该读出怎样的语气?想一想列宁这样说的用意是什么?
_______________________________
3.“一定”和“肯定”说明了________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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百字练笔
发挥想象,用一段话写一写在列宁与男孩再次见面之前男孩是怎么想的,怎么做的。
类型:书面表达
难度系数:困难0.15
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品读句子,完成练习。
(1)男孩说:“没……我没看见。”
①男孩此时心里想的是( )
A.我明天一定要把灰雀送回来。
B.我不能说出是我把灰雀捉走的。
②这句话应该用( )的语气来读。
A.害怕   B.高兴   C.紧张
(2)列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
①从“__________”这个词语可以体会到列宁对灰雀的关心和__________之情,朗读时,要读出这种感情。
②列宁一边自言自语,一边想:( )
A.可怜的灰雀,以后我再也见不到你了。
B.灰雀是被男孩捉走的。我要用对灰雀的担心和惋惜来感染男孩,让他放回灰雀。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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